為驗證胰島素具降血糖的作用,設(shè)計方案時,若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,下列實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是

A.先胰島素溶液,后葡萄糖溶液

B.先葡萄糖溶液,后胰島素溶液

C.胰島素溶液,后生理鹽水

D.先生理鹽水,后胰島素溶液

 

A

【解析】

試題分析:正常小鼠的血糖含量正常,本實驗為時間上的前后自身對照,故應(yīng)先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液以形成對照實驗,應(yīng)選A。

考點:本題考查胰島素具降血糖的作用的實驗設(shè)計,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,能設(shè)計并分析實驗得出合理結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在臨床上已證實,將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲血清中具有治療作用的物質(zhì)是

A.抗體

B.外毒素

C.抗原

D.疫苗

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

進行種群密度的取樣調(diào)查時不宜采用的做法是

A.隨機選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方

B.選取多種植物作為調(diào)查對象

C.計算各樣方內(nèi)的平均值

D.樣方內(nèi)各年齡植物均需統(tǒng)計

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,當(dāng)人體局部組織活動增加時,代謝產(chǎn)物增加,此時該組織中:

A.組織液減少,淋巴減少

B.組織液減少,淋巴增加

C.組織液增加,淋巴減少

D.組織液增加,淋巴增加

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖l所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖l中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低

B.圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)基因頻率和生物進化的關(guān)系,正確的說法是

A.生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變

B.只有在新物種形成時,才會發(fā)生基因頻率的改變

C.基因頻率的改變不一定引起生物的進化

D.生物在進化過程中不一定引起基因頻率的改變

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某一基因的起始端插入了兩個堿基對(不發(fā)生在起始密碼),在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小

A.置換單個堿基對 B.增加3個堿基對

C.缺失3個堿基對 D.缺失5個堿基對

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強的是

A.荒漠生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.苔原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列育種或生理過程中,沒有發(fā)生基因重組的是

 

 

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