下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點的敘述中,錯誤的是
A.都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B.基質(zhì)中都含有少量的DNA
C.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
D.所含酶的種類基本相似
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述中,錯誤的是
A.大多數(shù)種類的原核細胞有細胞壁
B.原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)均是DNA
C.原核細胞無葉綠體,因此一定不能進行光合作用
D.真核細胞和原核細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)等
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆、玉米和果蠅都是適合作遺傳實驗的常用材料;卮鹣铝袉栴}:
(1)它們作為遺傳實驗材料共有的優(yōu)點有________________(寫出2點)。
(2)孟德爾運用假說—演繹法,歸納總結(jié)出了遺傳學(xué)兩大定律,為雜交實驗提供了理論基礎(chǔ);其中進行測交實驗屬于____________階段。
A.提出問題 B.作出假設(shè) C.演繹推理 D.驗證假說
(3)豌豆的黃(Y)圓(R)對綠(y)皺(r)為顯性。F1表現(xiàn)型及比例為:黃圓:綠圓=3:1,請寫出親本的基因型組合為:___________________(必須寫出雜交符號)。
(4)已知玉米的高莖(A)和矮莖(a)是一對相對性狀,玉米種群中高莖植株占5/6,其中雜合子占1/5,該種群隨機交配后子代莖高度表現(xiàn)型及比例為:_______________。
(5)摩爾根開始明確表示不相信孟德爾遺傳理論和薩頓的基因位于染色體上的假說。摩爾根及其研究小組進行的實驗:
實驗一:P:紅眼♀×白眼♂→F1:紅眼♀、紅眼♂→隨機交配 F2:紅眼♀、紅眼♂、白眼♂=2:1:1
實驗二:P:實驗一的F1紅眼♀×白眼♂→紅眼♀、紅眼♂、白眼♀、白眼♂=1:1:1:1
摩爾根由此可能做出以下假設(shè):
A:控制白眼的基因是隱性基因b,且位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。(即實驗一親本P的基因型為XBXB、XbY)
B:控制白眼的基因是隱性基因b,且位于X染色體與Y染色體同源區(qū)段上。(即實驗一親本P的基因型為XBXB、XbYb)
能解釋上述實驗一和實驗二的假設(shè)是__________(填字母)。如果實驗室有足夠多的雌雄紅眼和白眼的純合子,需要選擇表現(xiàn)型為____________果蠅進行雜交實驗,若實驗結(jié)果是子代雌雄果蠅都是紅眼,則證明假設(shè)B是正確的。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A. 兩種膜對O2的通透性無差別
B. 生物膜上可能存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
C. 人工膜對K+、Na+、CL-的通透性具有選擇性
D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
染色質(zhì)的主要物質(zhì)成分是
A.DNA和蛋白質(zhì) B.DNA和RNA
C.RNA和蛋白質(zhì) D.磷脂和DNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,組成元素種類不同于其他物質(zhì)的是
A. 磷脂 B. 脂肪 C. 糖原 D. 纖維素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞質(zhì)中蛋白質(zhì)種類繁多的原因是
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同
B. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C. 多肽鏈的盤曲折疊方式多樣
D. 以上都包括
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細胞—組織—器官—植物體
B.細胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C.細胞—器官—系統(tǒng)—植物體
D.細胞—器官—組織—植物體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是植物生長素的作用
A.促進生長 B.促進果實發(fā)育
C.抑制生長 D.促進細胞分裂
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