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【題目】種群是指一定空間和時間內的：

A. 同種生物所有成熟個體的總和 B. 所有生物成熟個體的總和

C. 同種生物所有個體的總和 D. 所有生物個體的總和

【答案】C

【解析】

試題種群是指在生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體；種群具有一定的年齡結構，包括幼年個體、成年個體和老年個體；所有生物個體的總和是群落。故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個氨基酸共有m個氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高葡萄糖異構酶的熱穩(wěn)定性，將其第138號的甘氨酸替換為脯氨酸，致使該酶最適反應溫度提高了10—12℃。下列敘述不正確的是

A. 應直接將蛋白質分子的甘氨酸替換為脯氨酸

B. 可通過基因修飾的方法對葡萄糖異構酶進行改造

C. 該技術能按照人類的需求生產出蛋白質

D. 該項技術要先預測蛋白質的功能再設計蛋白質的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

1,2－二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體[來

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點/℃

78.5

132

34.6

熔點/℃

－130

9

－116

回答下列問題：

(1) 在此制備實驗中，下列說法正確的是 。(填正確選項前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產物中有少量未反應的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實驗中若氣流速率過快，會導致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有 。

(3) 為了吸收反應中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應加入 。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是 。

(5) 若產物中有少量副產物乙醚，可用 的方法除去。

(6) 反應過程中應用冷水冷卻裝置D，但又不能過度冷卻(如用冰水)，不能過度冷卻的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A. 卵裂過程中細胞體積減小，胚胎總體積增加

B. 囊胚期的滋養(yǎng)層細胞處于未分化狀態(tài)

C. 卵裂期的胚胎始終包裹在透明帶中

D. 原腸胚期內細胞團發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析。圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖（僅顯示部分染色體)，圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。請回答下列問題：

（1）圖1中細胞處于________時期，它屬于圖2中類型____________的細胞。

（2）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖2中類型___________細胞所代表的時期。

（3）若圖1中1號染色體上有基因A，2號染色體的相應位置有基因a，則圖1細胞在分裂過程中發(fā)生了_____。

（4）在圖2的5種細胞類型中，一定不具有同源染色體的細胞類型有___________________。

（5）若類型b、c、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是________________。

（6）著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的具體情況有___________(用圖中字母與箭頭表述)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥、野生二粒小麥和普通小麥在不同水肥條件下產量（相對值）的差異，結果如下。表中A、B、D表示三個不同的染色體組，每組有7條染色體。請回答：

（1）在有絲分裂后期，野生一粒小麥的一個體細胞中有________個染色體組；減數(shù)分裂過程中能形成_________個四分體。

（2）以野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥和野生二粒小麥為材料培育普通小麥時，應選用_________作親本進行遠緣雜交，得F1；再用秋水仙素處理F1的_________，獲得普通小麥。

（3）普通小麥是雌雄同株植物，為了測定普通小麥基因組，應測定_________條染色體上DNA的堿基序列。

（4）研究表明，隨著染色體組數(shù)增加，不同小麥品種的產量逐漸________。高肥條件下，水分虧缺對______的產量降低幅度最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物膜結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 同種離子跨膜運輸方式可能不同，但都需要蛋白質協(xié)助

B. 生物膜中蛋白質的種類和含量決定了其功能的復雜程度

C. 流動鑲嵌模型認為蛋白質分子在生物膜中是均勻分布的

D. 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線，每次實驗后指針復零（注：指針向重的一側偏轉）。請分析并回答：

（1）光合作用過程中，暗反應可向光反應提供____________。在適宜光照條件下，指針將向_________偏轉。

（2）該實驗的自變量為______________，c點的含義為：此距離情況下植物________________________。

（3）ce段說明____________________________________________________________。

（4）e點時，植物A葉肉細胞中光合速率___________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此時葉肉細胞內合成ATP的結構有__________。

A葉綠體基粒 B葉綠體基質 C細胞質基質D線粒體基質 E線粒體內膜

（5）f點與a、b、c、d點相比，指針的偏轉方向相反，原因是氣球內氣體量_______。

（6）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將_________偏轉。

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