【題目】某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對(duì)鎘有抵抗力。清除出河底大部分含鎘的沉積物后，經(jīng)過9代繁衍，研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對(duì)鎘變得脆弱敏感。下列說法正確的是（ ）

A．蠕蟲對(duì)鎘有抵抗力是鎘定向誘導(dǎo)的結(jié)果

B．清除鎘后，環(huán)境對(duì)相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱

C．在清除鎘后的 9 代繁衍中，蠕蟲種群發(fā)生了退化

D．蠕蟲重新對(duì)鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種

【答案】B

【解析】蠕蟲對(duì)鎘的抗性的產(chǎn)生是鎘對(duì)蠕蟲選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；清除出河底大部分含鎘的沉積物后環(huán)境對(duì)鎘的抗性基因的選擇作用將會(huì)減弱，抗性基因的頻率將會(huì)下降，從而導(dǎo)致生物進(jìn)化，B正確、C錯(cuò)誤；新物種的產(chǎn)生必須要出現(xiàn)生殖隔離，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)肯定發(fā)生改變的是 ( )

A. 細(xì)胞系 B. 細(xì)胞株 C. 原代細(xì)胞 D. 克隆的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可培育出大量的香蕉種苗，此技術(shù)的理論基礎(chǔ)為

A. 細(xì)胞全能性 B. 細(xì)胞融合 C. 細(xì)胞雜交 D. 基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，四分體指：

A. 兩條染色體的四條染色單體 B. 一條染色體的兩條染色單體

C. 細(xì)胞中含有的四條染色體 D. 同源染色體的四條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對(duì)等位基因（分別用字母A、a和B、b表示，獨(dú)立遺傳且完全顯性，都可以單獨(dú)致病）有關(guān)，中調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．II2不可能為純合子

C．III1的基因型一定為AaBb

D．與III1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體約有60％的蛋白質(zhì)和40％的DNA，蛋白質(zhì)構(gòu)成它的外殼，而DNA藏在它的頭部中。噬菌體通過一系列過程感染大腸桿菌。大腸桿菌被感染后不再繁殖，菌體內(nèi)形成大量的噬菌體。接著菌體裂解，幾十個(gè)至幾百個(gè)跟原來一樣的噬菌體被釋放出來。下圖是噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，能充分證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，說明RNA是遺傳物質(zhì)

C. T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

D. T2噬菌體侵染大腸桿菌后，首先控制合成組成自身DNA和蛋白質(zhì)的原料，進(jìn)而組裝成子代噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確的是（ ）

A．該組織可能來自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組

B．A組細(xì)胞中染色體：DNA=1:2或1:1

C．B組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D．C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，下列敘述正確的是

A．過程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細(xì)胞

B．過程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對(duì)

C．過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞

D．過程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述

①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

③能與核糖體結(jié)合 ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換

其中正確的是

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤

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