【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述中正確的是

A.過(guò)程b是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

B.與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程a形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C.肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成相同;mRNA有相同的,也有不同的

D.上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析:a過(guò)程是通過(guò)誘導(dǎo)基因作用,使纖維母細(xì)胞脫分化為干細(xì)胞,b過(guò)程是再分化為其他組織器官細(xì)胞,經(jīng)a過(guò)程后,其全能性增強(qiáng),細(xì)胞分化其遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,只是基因選擇性表達(dá),肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成相同;mRNA有相同的,也有不同的,神經(jīng)細(xì)胞是高度分化不再分裂的細(xì)胞,不具有細(xì)胞周期,所以C選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是

A染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D果蠅基因組可由l、2、3、6、7的DNA分子組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示下列分析正確的是

AR基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C在a、b過(guò)程中能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D參與b過(guò)程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的描述相匹配的一組是(

選項(xiàng)

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

功能特性

A

T淋巴細(xì)胞

高爾基體數(shù)量較多

有利于抗體的分泌

B

卵巢細(xì)胞

有豐富的核糖體和高爾基體

有利于雌性激素的合成和分泌

C

衰老細(xì)胞

細(xì)胞核體積增大

有利于代謝速率的提高

D

葉肉細(xì)胞

類囊體堆棧形成基粒

有利于光能的吸收和利用

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中、為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A基因a、b、c均可發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

BI、II也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)是致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常;颊甙l(fā)病的分子機(jī)理如圖所示。請(qǐng)回答:

1圖中過(guò)程需要的酶及其作用的化學(xué)鍵分別是 ;正常基因和致病基因通過(guò)過(guò)程得到產(chǎn)物的長(zhǎng)度是一樣的,但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,致病基因的形成是因正;虬l(fā)生了 方式的突變。觀察分子機(jī)理圖示可知,遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)的致病基因控制性狀的方式是 。

2如果細(xì)胞的核仁被破壞,會(huì)直接影響圖中 填結(jié)構(gòu)名稱的形成。

3在研究遺傳性周期性共濟(jì)失調(diào)發(fā)病分子機(jī)理的過(guò)程中,科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)。若以ACACACACAC……為mRNA,則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體;若以CAACAACAACAA……為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子的

4假定該致病基因由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中一條鏈上四種含氮堿基A:T:G:C的比例是1:2:3:4,整個(gè)基因中的四種含氮堿基A:T:G:C的比例是 ;因醫(yī)學(xué)研究需要,將該致病基因連續(xù)進(jìn)行了6次復(fù)制,其中,在第6次復(fù)制時(shí)需要 個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是

A. b表不兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則ac肯定是葉綠體和線粒體

C. b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則ac不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò),①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過(guò)膜的運(yùn)輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問(wèn)題。

圖一

(1)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚(yú)體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________________。

(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌細(xì)胞的呼吸作用,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是_________________。若蟾蜍的離體心臟施加某種毒素Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]______________的活動(dòng)。

(3)圖二與圖一中的__________________代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是__________________________________________________________。

(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組____________________。

c. ____________________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若基因型為AaBbCCDDee的個(gè)體與基因型為AABbCcDDEe的個(gè)體交配,在子代中,純合子的比例應(yīng)是(  )

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案