2.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是(  )
A.紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.精子和卵子細(xì)胞D.胚胎細(xì)胞

分析 多細(xì)胞生物個體發(fā)育的起點是受精卵,而受精卵是由親代經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞受精形成的,根據(jù)題干子女與父母之間,說明該生物為雌雄異體且進行有性生殖,充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞應(yīng)為生殖細(xì)胞,紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、胚胎細(xì)胞均為體細(xì)胞,無法通過有性生殖傳給后代.

解答 解:父方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,母方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成子代,所以在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞,包括精子和卵細(xì)胞.
故選:C.

點評 本題考查受精作用,解答本題的關(guān)鍵是理解父母和子女間遺傳物質(zhì)的傳遞過程,明確在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞,進而選出正確的答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有兩個純種小麥,一個純種小麥性狀是高桿(D)、抗銹。═);另一個純種小麥性狀是矮桿(d)、易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳),育種專家提出了如圖示三種方法以獲得小麥新品種:
三種方法中都出現(xiàn)了矮桿抗銹病的品種,請回答:

(1)方法一在育種方法上屬于雜交育種,原理是基因重組.方法一F2中出現(xiàn)的ddTT的概率是$\frac{1}{16}$.
(2)方法二在育種方法上屬于單倍體育種,原理是染色體變異.方法二在育種上的特點是明顯縮短育種年限.方法二中最常用的化學(xué)劑是秋水仙素.
(3)方法三中出現(xiàn)矮桿抗繡是通過基因突變 實現(xiàn)的,這種育種方法叫誘變育種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.細(xì)胞膜具有一定的流動性,下列各項中不能反映該特點的是( 。
A.高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合B.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
C.核糖體合成的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核D.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲存能量,從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看,原因是( 。
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量  
②第三個高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合
③第三個磷酸基團(遠(yuǎn)離腺苷的那個)很容易從ATP上脫離(即第二個高能磷酸鍵斷裂),使ATP轉(zhuǎn)化成ADP,同時釋放能量  
④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二個高能磷酸鍵(遠(yuǎn)離腺苷的那個),使ADP轉(zhuǎn)變成ATP.
A.①③B.②④C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.取洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞為實驗材料,利用甲基綠吡羅紅染色劑染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是(  )
A.鹽酸能改變細(xì)胞壁的通透性加速染色劑進入細(xì)胞
B.吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合
C.甲基綠吡羅紅染液使用時需現(xiàn)配現(xiàn)用
D.該實驗的結(jié)果是DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞中為生命活動提供能量的細(xì)胞器是( 。
A.核糖體B.中心體C.線粒體D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機物的存在:
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑磚紅色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液藍色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
(1)填寫如表中的空格.
(2)鑒定還原糖時,將斐林試劑甲液和斐林試劑乙液等量混合均勻后加入待測組織樣品液中,再進行水浴加熱2min,然后觀察實驗現(xiàn)象.
(3)鑒定蛋白質(zhì)時,先向待測組織樣品液中加入雙縮脲試劑A液,再加入少量雙縮脲試劑B液,一段時間后觀察實驗現(xiàn)象.
(4)鑒定脂肪時,需要借助顯微鏡觀察.
實驗步驟:
取材→制片(取薄片→染色→去浮色→制成臨時裝片)→觀察→結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.乙醇可部分替代石油燃料,利用纖維素酶、酵母菌等可將纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇,耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素的水解成還原糖,從而有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.
(1)為探究新菌株產(chǎn)生的纖維素酶能否耐受80℃高溫,進行以下實驗:
試管1試管2
第一步加入適量緩沖液加入等量纖維素酶溶液(緩沖液配置)
第二步80℃水浴保溫10min
第三步加入適量纖維素溶液
第四步加入斐林試劑
第五步60℃水溶液保溫2min
第六步觀察實驗現(xiàn)象
第四步加入的試劑是斐林試劑,該試劑與還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論:
①若試管1內(nèi)呈藍色,試管2內(nèi)有磚紅色沉淀產(chǎn)生,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
②若試管1和2內(nèi)均呈藍色,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸三種氨基酸組成的三肽有

A.6種 B.5種 C.4種 D.3種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案