下圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A．該分子中含有198個肽鍵

B．這200個氨基酸中至少有200個氨基

C．合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3600

D．該蛋白質(zhì)中至少含有4個游離的羧基

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)如圖的說法錯誤的是( )

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C．若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高

D．若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則種內(nèi)斗爭最激烈的是b種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．AB段DNA分子復(fù)制，染色體數(shù)目加倍

B．BC段該細(xì)胞中形成紡錘體和赤道板

C．CD段表示一個細(xì)胞分裂成為兩個子細(xì)胞

D．DE段該細(xì)胞中有高爾基體起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)上皮細(xì)胞在某種特殊刺激下可轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞（多能干細(xì)胞），而ips細(xì)胞又可轉(zhuǎn)化成神經(jīng)細(xì)胞、肝臟細(xì)胞和肌細(xì)胞等多種體細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．ips細(xì)胞能轉(zhuǎn)化成多種體細(xì)胞，該現(xiàn)象可體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

B．上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞時，細(xì)胞內(nèi)部分不表達的基因可能會重新表達

C．正常情況下，人體內(nèi)細(xì)胞分化應(yīng)具有持久性和可逆性

D．上皮細(xì)胞、ips細(xì)胞以及其他細(xì)胞具有的遺傳物質(zhì)有較大差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：選擇題

鼠尾草的雄蕊高度�；�，成為活動的杠桿系統(tǒng)，并與蜜蜂的大小相適應(yīng)。當(dāng)蜜蜂前來采蜜時，根據(jù)杠桿原理，上部的長臂向下彎曲，使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此無法推斷出

A．雄蕊高度�；氖笪膊輰⒆陨淼倪z傳物質(zhì)傳遞給后代的概率更高

B．鼠尾草屬于自花傳粉植物

C．鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果

D．鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應(yīng)，屬于共同進化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省畢業(yè)班第一次診斷性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關(guān)，為負(fù)值時鮮花開始衰敗。

下圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系。

下列敘述錯誤的是

A．細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時間

B．蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗

C．細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

D．脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是

A．基因突變后基因間的位置關(guān)系沒有改變

B．體細(xì)胞發(fā)生的基因突變一定不能遺傳給后代

C．基因突變大多是有害的，無法作為進化的原材料

D．觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

E．羅斯曼等3位科學(xué)家關(guān)于“細(xì)胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎。下列與囊泡運輸無關(guān)的是

A．興奮在神經(jīng)元間的傳遞

B．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

C．胰島素的運輸、加工和分泌

D．高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物多樣性有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．動植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

B．農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性

C．形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

D．群落演替的過程中的生物多樣性會逐漸降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案