科學(xué)家常選用的細(xì)菌質(zhì)粒往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐熱性
B.有利于檢測(cè)目的基因否導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.增加質(zhì)粒分子的相對(duì)分子質(zhì)量
D.便于與外源基因連接
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 微生物利用的是農(nóng)作物通過(guò)光合作用固定的能量
B. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用
D. 食用菌、產(chǎn)甲烷桿菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在煙草愈傷組織培養(yǎng)中所做的實(shí)驗(yàn),其中圖甲為對(duì)照,圖乙是愈傷組織分化出根,說(shuō)明培養(yǎng)基中
A. 細(xì)胞分裂素多,生長(zhǎng)素少
B. 細(xì)胞分裂素少,生長(zhǎng)素多
C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等
D. 只有生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查
C.DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板
D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T4DNA連接酶的功能是
A. 只能連接黏性末端
B. 只能連接平末端
C. 能夠連接DNA雙鏈的氫鍵
D. 既可以連接黏性末端,又能連接平末端
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程工具的說(shuō)法不正確的是
A. 構(gòu)建基因文庫(kù)和構(gòu)建基因表達(dá)載體都需要限制酶和DNA連接酶
B. DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求
C. 載體能將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并使其在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳并表達(dá)
D. 在基因工程操作中,被用作載體的質(zhì)粒,都是經(jīng)過(guò)人工改造的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程中剪切基因的工具是
A. 運(yùn)載體 B. DNA連接酶
C. 限制性核酸內(nèi)切酶 D. RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于遺傳多樣性的敘述,正確的是( )
A. 遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性
B. 黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性
C. 現(xiàn)今檢驗(yàn)遺傳多樣性的方法只有PCR
D. 某物種的遺傳多樣性越大越不利于該物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體腎上腺、肝臟和胰臟共同參與
A.調(diào)節(jié)水鹽代謝 B.合成尿素 C.消化脂肪 D.調(diào)節(jié)血糖濃度
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