Question

1．下面圖1是研究人員在無(wú)遷入遷出的情況下繪制出某草原一野兔種群數(shù)量入值的變化曲線．圖2為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖．圖3為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量（光合作用總量減去呼吸作用總量）的關(guān)系圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1表明，該種野兔在前5年種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)，第5-10年λ變小的原因是資源空間等是有限的．該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落次生演替過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．
（2）圖2中鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g，至少需要消耗植物875g．圖中生物能否構(gòu)成該草原的生物群落？請(qǐng)判斷并說(shuō)明原因不能，缺少分解者．
（3）據(jù)圖3分析：草原的放牧量應(yīng)控制在圖中b～c之間，這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又能獲得較多的畜產(chǎn)量．從保護(hù)草原生物多樣性來(lái)看，如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中c點(diǎn)，生物多樣性會(huì)降低．從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看，草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性間接價(jià)值．

Answer 1

分析 據(jù)圖1分析，0-5年，入值基本不變，種群數(shù)量持續(xù)增加，呈現(xiàn)J型曲線；5-10年，入值減少但仍然大于1，種群數(shù)量增加；10-20年，入值先減少后增加，但小于1，種群數(shù)量減少；20年后，入值等于1，種群數(shù)量不變．
據(jù)圖2分析，食物網(wǎng)中含有3條食物鏈，植物屬于生產(chǎn)者，其他屬于消費(fèi)者．
據(jù)圖3分析，隨著放牧量的增加，生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量先增加后減少，說(shuō)明草原的放牧量應(yīng)控制在圖中bc之間．

解答 解：（1）由圖可知，第1～5年種群數(shù)量增長(zhǎng)速率不斷增大，種群數(shù)量增加得越來(lái)越快，呈“J”型增長(zhǎng)，第5～10年種群數(shù)量增長(zhǎng)速率雖然逐漸減小，種群數(shù)量增加得越來(lái)越慢，主要原因是隨著種群數(shù)量增加，資源空間等有限，環(huán)境阻力增大．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生了次生演替，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．
（2）分析圖2，鷹和蛇既是捕食的關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，其中競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系表現(xiàn)在二者都以鼠為食．依據(jù)題中“至少”這一信息，確定按最大的傳遞效率（20%）來(lái)計(jì)算．依據(jù)題中“假設(shè)鷹從各條食物鏈中 獲得的能量是均等的”這一信息進(jìn)一步求算至少消耗的植物量為 15÷20%÷3÷20%+15÷20%÷3÷20%+15÷20%÷3÷20%÷20%=875（克）．圖中生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者等其他生物，不能構(gòu)成生物群落．
（3）由題中“既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又能獲得較多的畜產(chǎn)量”這一信息去分析圖3，確定草原的放牧量控制在圖中 b～c 之間為最好．如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中c點(diǎn)，說(shuō)明放牧量大于生產(chǎn)量，系統(tǒng)總能量會(huì)減少，生物多樣性降低，草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用是其生態(tài)功能，屬于生物多樣性間接價(jià)值．
故答案為：
（1）J    資源空間等是有限的     次生演替   恢復(fù)力
（2）捕食和競(jìng)爭(zhēng)    875          不能，缺少分解者
（3）b～c    降低     間接

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能及穩(wěn)定性的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．