【題目】青島華盛太陽(yáng)能農(nóng)莊將光伏發(fā)電與農(nóng)業(yè)大棚結(jié)合,棚頂上覆蓋著太陽(yáng)能光伏發(fā)電板,陽(yáng)面種植喜溫喜光的蔬菜作物,陰面種植喜弱光低溫的食用菌(大型真菌)。為研究大棚棚頂材料透光度對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的影響,某科研小組以櫻桃番茄為實(shí)驗(yàn)材料,在同一大棚內(nèi)通過(guò)改變棚頂透光度來(lái)探究不同光照強(qiáng)度對(duì)櫻桃番茄葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)大柵內(nèi)櫻桃番茄釋放的02可以被食用菌吸收,食用菌細(xì)胞呼吸可為櫻桃番茄生長(zhǎng)提供CO2,CO2主要產(chǎn)生于食用菌細(xì)胞的____中,其在櫻桃番茄細(xì)胞葉綠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑(過(guò)程)是____
(2)圖中實(shí)驗(yàn)組8時(shí)-10時(shí)影響光合作用的外界因素有_______ 。10時(shí)-11時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3的含量____。
(3)圖中16時(shí)-17時(shí)大棚內(nèi)櫻桃番茄凈光合速率下降的原因可能是溫度升高引起植物氣孔關(guān)閉,該時(shí)段T1組的光合速率__(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。16時(shí)-17時(shí)大棚內(nèi)CO2濃度升高的原因是____
(4)呼吸作用的反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用,其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為2mol丙酮酸(C3H4O3)時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為x,反應(yīng)物為1mol葡萄糖(C6H12O6)時(shí)的比值為y,則根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程,x ___(填“>”“=”或“<”)y。
【答案】線粒體(基質(zhì)) CO2→C3→(CH20) 光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度 減少 大于 溫度升高,櫻桃番茄和食用菌呼吸強(qiáng)度增加,食用菌呼吸釋放的CO2的量大于櫻桃番茄通過(guò)光合作用吸收的CO2量 >
【解析】
分析圖示可知,CK組的光合速率均大于T1和T2組,且隨著遮光率增加,光合速率降低。實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口,打開(kāi)通風(fēng)口后TK組和T1組的光合速率均有所增加,而T2組的光合速率降低變得緩慢,說(shuō)明隨著大棚內(nèi)二氧化碳濃度的降低,可抑制光合速率。
(1)食用菌屬于真核、異養(yǎng)生物,主要通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,故CO2主要產(chǎn)生于食用菌細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中。二氧化碳可在櫻桃番茄細(xì)胞的葉綠體中參與光合作用的暗反應(yīng),首先由二氧化碳和C5固定形成C3,然后C3被還原形成有機(jī)物,即CO2在櫻桃番茄細(xì)胞葉綠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為CO2→C3→(CH20)。
(2)圖中T1和T2組在8時(shí)-10時(shí)植物光合速率不同,說(shuō)明影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度,且隨著環(huán)境中二氧化碳濃度的降低,光合速率增加的速率減慢,說(shuō)明影響光合速率的因素還有二氧化碳濃度。另外大棚中的溫度變化也會(huì)影響光合速率。10時(shí)-11時(shí),大棚內(nèi)二氧化碳濃度降低,細(xì)胞內(nèi)二氧化碳固定形成C3的速率減慢,而C3的還原速率短時(shí)間不變,故C3的含量減少。
(3)圖中16時(shí)-17時(shí)T1組大棚內(nèi)櫻桃番茄凈光合速率仍大于0,說(shuō)明該時(shí)段T1組的光合速率大于呼吸速率。16時(shí)-17時(shí)由于溫度升高,櫻桃番茄和食用菌呼吸強(qiáng)度增加,食用菌呼吸釋放的CO2的量大于櫻桃番茄通過(guò)光合作用吸收的CO2量,故大棚內(nèi)CO2濃度升高。
(4)有氧呼吸第一、二階段形成的還原氫在第三階段與氧氣結(jié)合形成水,若反應(yīng)物為2mol丙酮酸(C3H4O3)與反應(yīng)物為1mol葡萄糖(C6H12O6)在徹底氧化分解時(shí),1mol葡萄糖(C6H12O6)形成的還原氫比2mol丙酮酸(C3H4O3)形成的還原氫多,故2mol丙酮酸(C3H4O3)消耗氧少于1mol葡萄糖(C6H12O6)消耗氧,由于1mol葡萄糖(C6H12O6)能形成2mol丙酮酸(C3H4O3),丙酮酸在有氧呼吸第二階段形成二氧化碳,故1mol葡萄糖(C6H12O6)和2mol丙酮酸(C3H4O3)形成的二氧化碳一樣多,所以若反應(yīng)物為2mol丙酮酸(C3H4O3)時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為x,反應(yīng)物為1mol葡萄糖(C6H12O6)時(shí)的比值為y,則根據(jù)上述分析可知x>y。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B. B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D. 用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色小鼠(AA)與黑色小鼠(aa)雜交,產(chǎn)生的F1(Aa)不同個(gè)體體色不同。研究表明,不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同,但A基因上有不同程度的甲基化(如下圖)現(xiàn)象出現(xiàn),甲基化不影響基因DNA復(fù)制。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.F1個(gè)體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)
B.親代的A基因與F1的A基因遺傳信息相同
C.甲基化通過(guò)影響堿基互補(bǔ)配對(duì)影響基因表達(dá)
D.甲基化可能阻止RNA聚合酶與A基因的結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程,a、b為核酸,c為多肽鏈。請(qǐng)回答:
(1)在a 的控制下合成 b 的過(guò)程稱作_________,該過(guò)程是通過(guò)_________酶以DNA的一條鏈為模板合成的。
(2)在 b 的控制下合成 c 的過(guò)程稱作_________。c的合成除受 b 的控制外,參與該過(guò)程的核酸還有_________。
(3)圖中甘、丙、天、色等代表氨基酸,生物體內(nèi)編碼氨基酸的密碼子有_____________種。合成肽鏈時(shí),核糖體在b上的移動(dòng)方向是_________(用①②和箭頭表示)。
(4)胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為____________。
科學(xué)家將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中,成功合成人的胰島素,說(shuō)明______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大。恐翟酱,表示顆粒越細(xì))對(duì)葉綠素提取量的影響,某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑
B. 加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益
C. 據(jù)表可知,用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多
D. 若葉片研磨過(guò)程中未加入碳酸鈣,則表中數(shù)據(jù)均減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料表明:家兔的毛色由位于常染色體上的B/b和D/d兩對(duì)等位基因控制。當(dāng)b基因純合時(shí),家兔毛色表現(xiàn)為白色。請(qǐng)依據(jù)如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)控制家兔毛色的兩對(duì)等位基因位于____對(duì)染色體上,親本家兔雜交組合的基因型為___________
(2)F2灰色家兔的基因型有____種,其中雜合子所占的比例為_______。
(3)讓F2黑色家兔雌雄個(gè)體自由交配,子代的表現(xiàn)型及比例為__________。
(4)若現(xiàn)有多只與親本基因型相同的白色雌兔,請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要寫(xiě)出鑒定一只黑色雄兔的基因型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:____;預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.酶①為解旋酶,酶②為DNA聚合酶
B.圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期分開(kāi)
D.將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占7/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)鴮?duì)DNA的復(fù)制存在三種假設(shè),示意圖如下,科學(xué)家運(yùn)用密度梯度離心等方法研究DNA復(fù)制的機(jī)制,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一:從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA,混合后放在100℃條件下進(jìn)行熱變性處理,然后進(jìn)行密度梯度離心,再測(cè)定離心管中混合的DNA單鏈含量,結(jié)果如圖a所示。培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌利用合成四種___________分子,作為DNA復(fù)制的原料。熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中堿基對(duì)之間的________發(fā)生斷裂,形成兩條DNA單鏈,因此圖a中出現(xiàn)兩個(gè)峰。
(2)實(shí)驗(yàn)二:研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N培養(yǎng)液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA),將F1DNA熱變性處理后進(jìn)行密度梯度離心,離心管中出現(xiàn)的兩個(gè)條帶對(duì)應(yīng)圖b中的兩個(gè)峰。若將未進(jìn)行熱變性處理的F1DNA進(jìn)行密度梯度離心,則離心管中只出現(xiàn)一個(gè)條帶。據(jù)此分析,F1DNA是由________(選填①~④中的序號(hào))組成,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,DNA是半保留復(fù)制,作出此判斷的依據(jù)是雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果只有一個(gè)條帶,排除了________復(fù)制;單鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果有兩個(gè)條帶,排除了________復(fù)制。
①兩條15N-DNA單鏈
②兩條14N-DNA單鏈
③兩條既含15N、又含有14N的DNA單鏈
④一條15NDNA單鏈、一條14N-DNA單鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某個(gè)二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期示意圖,圖乙是該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有________,C細(xì)胞的名稱是_________________。
(2)圖甲A、B、C細(xì)胞中,與圖乙曲線BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是_________________。
(3)圖甲A、B、C細(xì)胞中含有的同源染色體的是_____________________________。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞的基因型是AaBB,細(xì)胞分裂過(guò)程不發(fā)生變異。則圖甲中的A細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_________________。
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