【題目】如圖表示聚合成生物體核酸的單體模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.組成DNA和RNA的③各有4種，在人體中共有8種
B.一個單體的①與另一個單體的①直接相連構(gòu)成鏈
C.單體中的②不同，即表明是不同的核苷酸
D.在①位置上加上兩個磷酸基團就構(gòu)成三磷酸腺苷

【答案】C
【解析】解：A、組成DNA和RNA的③各有4種，在人體中共有5種（A、C、G、T、U），A錯誤； B、一個單體的①磷酸與另一個單體的②五碳糖直接相連構(gòu)成鏈，B錯誤；
C、根據(jù)五碳糖不同，可將核苷酸分為兩大類，因此單體中的②不同，即表明是不同的核苷酸，C正確；
D、在①位置上加上兩個磷酸基團，此外②位置必須是核糖，這樣才能構(gòu)成三磷酸腺苷，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中必須使用活細胞做實驗材料的是（ ）
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B.制備細胞膜
C.生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定
D.線粒體觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個家庭的遺傳圖解，Ⅱ1患苯丙酮尿癥，Ⅱ3患尿黑酸癥，Ⅱ4患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們位于三對同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上）。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。

（1）據(jù)圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是 ，Ⅱ1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ4的基因型是 。

（2）I3和I4 再生一個孩子患血友病的幾率是 。

（3）若Ⅱ3已經(jīng)懷孕，生一個健康的男孩的幾率是 。為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是 。

（4） 一調(diào)查小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)型正常的人群中，100個人中有一人含苯丙酮尿癥基因。現(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是苯丙酮尿癥的正常女性與一正常男性婚配，婚后他們生一個正常的男孩的幾率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法，目的是破壞該害蟲種群的（ ）
A.密度
B.性別比例
C.年齡組成
D.個體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法不正確的是

A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B．激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加

C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列遺傳學(xué)問題:

(1)同位素標記法是生物學(xué)常用的研究方法之一,在代謝、調(diào)節(jié)及遺傳方面都具有重要的應(yīng)用。1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標記法對T2噬菌體進行標記,然后對細菌進行侵染,證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),他們所利用的標記元素是_____,請你簡述對T2噬菌體進行標記的方法：_________________________________________________________。

(2)下圖表示三種病毒合成自身蛋白質(zhì)和核酸的過程:

根據(jù)圖示回答:

①更容易發(fā)生突變的是病毒_____。

②7過程需要的原料是________,需要的酶是_________。

③圖解中屬于翻譯過程的是_______。

(3)“太空甜椒”已進入尋常百姓家.與普通甜椒相比,“太空甜椒”果實大、果皮厚,色澤鮮艷,營養(yǎng)豐富�，F(xiàn)有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”(假設(shè)果實大小受基因D、d控制),某同學(xué)用自交和雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進行鑒定,請你寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。

方法一:自交

操作:___________________；

實驗結(jié)果及結(jié)論:

____________________________________________________________________________。

方法二:雜交

操作:__________________；

實驗結(jié)果及結(jié)論:

____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是

A．處于有絲分裂過程中的細胞是①③

B．一般情況下，正在發(fā)生的基因分離的是細胞②

C．細胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

D．細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的是

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸

B. Na+從小腸上皮細胞進人組織液是需要消耗ATP的主動運輸

C. 葡萄糖從腸腔進人小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示．據(jù)表中信息推斷錯誤的是（ ）

O2濃度/%

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量/mol

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量/mol

9

6.5

6

0


A.當O2濃度為a時，酵母菌沒有進行有氧呼吸，只進行無氧呼吸
B.當O2濃度為c時，消耗的葡萄糖中有 用于酵母菌酒精發(fā)酵
C.當O2濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.在a、b、c、d不同O2濃度下，酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP

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