【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和多肽的敘述,正確的是( )
A. α—鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有7個(gè)肽鍵
B. 蛋白質(zhì)是由1條或多條肽鏈構(gòu)成的
C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 變性的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的 數(shù)量變化曲線圖,其中食品工廠會(huì)向河流排污.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類(lèi)上的差異屬于群落中的結(jié)構(gòu),其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源包括 .
(2)食品工廠向河流排含大量有機(jī)物的污水,導(dǎo)致在排污口附近細(xì)菌數(shù)量(填“增多”或“減少”),同時(shí)浮游植物的數(shù)量(填“增多”或“減少”),最終魚(yú)類(lèi)主要因?yàn)槿鄙?/span>而大量死亡,使水體變渾濁.但是村莊附近的河流卻保持清澈見(jiàn)底,這依賴(lài)于該河流的能力.
(3)根據(jù)右圖推測(cè),A處在12月份無(wú)機(jī)鹽大幅下降的主要原因是 , 在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 .
(4)調(diào)查表明,村莊周?chē)徊忍み^(guò)的地方,很難見(jiàn)到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至出現(xiàn)不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象,這說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)正影響著 .
(5)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開(kāi)裝置上的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,則此DNA分子另一條鏈上A∶T∶C∶G的比值是
A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1
C. 2∶1∶4∶3 D. 1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某林場(chǎng)在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿,通過(guò)管理取得了桉樹(shù)、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟(jì)效益.圖1是甲、乙代表上述兩種植物的不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)菠蘿凈光合速率的影響變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中乙曲線可代表(填“桉樹(shù)”或“菠蘿”)在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,甲曲線與乙曲線的交點(diǎn)表示 , 在b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 , 在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿運(yùn)用了什么原理?(填群落的有關(guān)特征).
(2)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μ molmol﹣1時(shí),28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和5℃下的原因可能是
(3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的菠蘿突然從CO2濃度為1600μ molmol﹣1移至CO2濃度為800μ molmol﹣1的環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會(huì) , C5的含量將會(huì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩圖(1、2)為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的②為數(shù)目變化.
(2)若要鑒定細(xì)胞A中的③的主要成分,應(yīng)選用作為鑒定試劑.如果④與⑤互換部分片段,這種變異類(lèi)型屬于 . 圖2中B的細(xì)胞名稱(chēng)是 .
(3)圖2中D對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期是段;C對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期是段.(用大寫(xiě)字母表示)
(4)在圖1中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,而分裂過(guò)程中所用的原料中沒(méi)有放射性同位素,則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占 .
(5)LM過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖,該動(dòng)物的基因型為AaBb。以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半
B. 此細(xì)胞中基因a是交叉互換的結(jié)果
C. 此細(xì)胞繼續(xù)分裂能形成兩種類(lèi)型的精子
D. 該動(dòng)物正常成熟體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋(píng)果素來(lái)享有“水果之王”的美譽(yù),種植蘋(píng)果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益.但品相不好的蘋(píng)果很難銷(xiāo)售.某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O(píng)果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題. 鮮蘋(píng)果汁 高純度蘋(píng)果酒 蘋(píng)果原醋+蘋(píng)果汁等原料→蘋(píng)果醋
(1)在過(guò)程①中使用的微生物的繁殖方式、在在過(guò)程①主要發(fā)生的反應(yīng)(請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式)
(2)在過(guò)程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別 .
(3)過(guò)程②中使用的微生物是 , 該微生物的代謝類(lèi)型是 .
(4)在整個(gè)果酒果醋的制作過(guò)程結(jié)束后與操作開(kāi)始前相比較有機(jī)物的種類(lèi) , 有機(jī)物的總量 .
(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香.圖中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化趨勢(shì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因?yàn)閍、色盲基因?yàn)閎),該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組
B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親
C. 該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是3/16
D. 若再生一個(gè)女兒,患病的概率是1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各疾病中,屬于伴性遺傳的是
A. 人類(lèi)的色盲病 B. 人類(lèi)的白化病
C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D. 冠心病
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