Question

1．孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律．下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中正確的是（　�。�

• A． 提出的問(wèn)題是：為什么F₂出現(xiàn)了3：1的性狀分離比
• B． 假設(shè)的核心是：控制某一性狀的遺傳因子在細(xì)胞中成對(duì)存在
• C． 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)并進(jìn)行測(cè)交試驗(yàn)屬于演繹推理過(guò)程
• D． 做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)₂的性狀分離比均接近3：1，以驗(yàn)證其假設(shè)

Answer 1

分析 假說(shuō)-演繹法是在觀察和分析問(wèn)題以后，通過(guò)推理和想象提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證演繹推理的結(jié)論．
孟德?tīng)柕募僬f(shuō)--演繹法：提出假設(shè)（如孟德?tīng)柛鶕?jù)親本雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1，Aa這對(duì)基因是獨(dú)立的，在產(chǎn)生配子時(shí)相互分離．這里假設(shè)的是一對(duì)等位基因的情況）；演繹就是推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；最后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)和推理（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；最后得出結(jié)論（就是分離定律）．

解答 解：A、孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，利用多對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交，都發(fā)現(xiàn)F₂出現(xiàn)了3：1的性狀分離比，這是他進(jìn)行假說(shuō)演繹提出的問(wèn)題，A正確；
B、F₁產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子，也就是等位基因要分開(kāi)，進(jìn)入不同的配子，兩種雄配子數(shù)量相等，兩種雌配子也相等，這正分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)，是假說(shuō)的核心內(nèi)容，B錯(cuò)誤；
C、測(cè)交實(shí)驗(yàn)是假說(shuō)推理的驗(yàn)證，測(cè)交后代表型的比是1：1，證明了假說(shuō)是正確的，C錯(cuò)誤；
D、驗(yàn)證其假設(shè)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神．孟德?tīng)柅@得成功的原因有：1、正確的選用實(shí)驗(yàn)材料：豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物；2、由單因素到多因素的研究方法：研究一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的雜交；3、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；4、運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法．