如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A．B．C表示不同的植物激素。下列說法不正確的是（ ）

A．激素A．B．C分別表示生長素，赤霉素和乙烯

B．據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C．該圖體現(xiàn)了B激素的兩重性

D．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下面有關(guān)光合作用和細胞呼吸的曲線圖，下列說法正確的是

A．圖甲中c點時的溫度如果對應是圖乙的t1，則當溫度變成t2時，c點向左上方移動

B．圖乙中，溫度接近t4時，總光合作用強度等于細胞呼吸強度，因而t4是該植物在正常情況下一晝夜保證有機物積累量大于零的極限溫度

C．由圖乙判斷，植物生長的最適溫度與光合作用的最適溫度相同

D．若圖乙的光照強度位于光飽和點，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物生長最快

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)護坡是對斜坡或邊坡進行保護的一項綜合護坡技術(shù)。下圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡的模式圖。據(jù)圖分析：

（1）在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物，在高潮帶和超高潮帶則種植一些相對耐干旱的植物，這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（2）人們通過對沙灘培土、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，從演替的類型分析，這屬于 ，該種演替所需時間相比于另一種群落演替方式更短，主要原因是該演替類型已具備 的條件。相比于引種之前，生活在該坡地的動物分層現(xiàn)象更加明顯，因為多樣的植物為動物創(chuàng)造了更多的 和 。

（3）若要調(diào)查沙氏變色蜥的種群數(shù)量，通常采用 法。若要調(diào)查該坡地生態(tài)系統(tǒng)的網(wǎng)蜘蛛等土壤小動物的豐富度， 通常采用 法。若有昆蟲投網(wǎng)，網(wǎng)蜘蛛透過信號絲的振動便可聞訊而來取食，這種信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

（4）從種間關(guān)系的角度分析，沙氏變色蜥與地面草食動物的關(guān)系是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細菌和酵母菌，大草履蟲主要以好氧細菌為食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食。實驗過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確是（ ）

A．大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長類似“S”型曲線

B．大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機分布的

C．大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于互利共生

D．可用標志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用，下列說法錯誤的是（ ）

A．可用乙烯利促進番茄果實的發(fā)育

B．在芹菜生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其增產(chǎn)

C．生產(chǎn)上可用萘乙酸（NAA）促進黃楊、葡萄枝條的生根

D．用青鮮素延長洋蔥、大蒜的貯藏期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吞噬細胞和淋巴細胞都是能發(fā)揮免疫作用的細胞，以下是它們之間的相互作用的部分模式圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．受到相同抗原再次刺激時，細胞B的來源有兩個

B．如圖表示的特異性免疫過程既有細胞免疫也有體液免疫

C．物質(zhì)Ⅱ和物質(zhì)I可以特異性結(jié)合

D．HIV僅攻擊細胞B

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中A．B．c分別表示3種細胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)中的蛋白質(zhì)含量最高

B．b中有的細胞不能進行有氧呼吸

C．c中含有激素和各種消化酶

D．抗體、胰島素 、氨基酸、糖原都是細胞外液中的成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶提供了反應過程所必需的活化能從而提高了化學反應速率

B．活細胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶，或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶

C．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

D．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖為某高等動物的細胞分裂示意圖，圖中不可能反映的是

A．發(fā)生了基因突變

B．發(fā)生了染色體互換

C．該細胞為次級卵母細胞

D．該細胞為次級精母細胞

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