乳酸菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最明顯區(qū)別是（　　）
A、前者無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、前者無(wú)成形的細(xì)胞核
C、后者有核糖體
D、后者有細(xì)胞壁
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、乳酸菌和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、乳酸菌是原核生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，酵母菌是真核生物，有成形的細(xì)胞核，B正確；
C、乳酸菌和酵母菌都含有核糖體，C錯(cuò)誤；
D、乳酸菌和酵母菌都含有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的
 
，引起靶細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是
 
．物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量
 
．
（2）b的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量
 
．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是
 
（只寫編號(hào)）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有
 
（只寫編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

初級(jí)精母細(xì)胞變成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)（　　）
A、染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目減半
B、染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目加倍
C、染色體數(shù)目不變，DNA分子數(shù)目加倍
D、染色體數(shù)目不變，DNA分子數(shù)目減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，c、d可以是體溫和滲透壓
B、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系，關(guān)于此圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、E→G和G→B的堿基配對(duì)方式相同
B、T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分
C、完成E→G的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
D、鑒定B、E時(shí)都需要50-65℃水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列敘述中正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多
B、細(xì)胞器間都通過(guò)生物膜彼此分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性，是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示番茄在不同的含氧情況下，從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si2+的曲線．影響A、B兩點(diǎn)與B、C兩點(diǎn)吸收量不同的主要因素分別是（　�。�
A、離子濃度、載體數(shù)量
B、離子濃度、能量
C、載體數(shù)量、離子濃度
D、載體數(shù)量、能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)，該圖最能說(shuō)明（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
C、細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
D、細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)的主要原理是活的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B、實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞會(huì)略微膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.25～0.3 mmol/L之間

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