A. | 肽鍵 | B. | 游離的氨基 | C. | 游離的羧基 | D. | R基 |
分析 組成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸中的N主要存在于氨基中,氨基酸在脫水縮合反應(yīng)過程中,氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基脫去1分子水,形成肽鍵,氨基酸的殘基由肽鍵連接形成多肽鏈,根據(jù)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)N元素主要存在的部位.
解答 解:由脫水縮合反應(yīng)可知,組成蛋白質(zhì)的氨基酸通過肽鍵(-CO-NH-)連接,一條肽鏈中含有的肽鍵數(shù)是該肽鏈的氨基酸個(gè)數(shù)減1,一條肽鏈中至少含有一個(gè)氨基,蛋白質(zhì)中的N存在于肽鍵和氨基之中,由于肽鍵數(shù)遠(yuǎn)多于氨基數(shù),因此蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵(-CO-NH-)之中.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)和根據(jù)脫水縮合反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)蛋白質(zhì)中N的主要存在部位,對(duì)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥一染色體變異 | B. | 無子西瓜的培育一單倍體育種 | ||
C. | 青霉素高產(chǎn)菌株的培育一基因突變 | D. | 貓叫綜合征一基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型AA的個(gè)體和基因型aa的個(gè)體雜交得F1進(jìn)行自交,那么F2中的純合子占F2中個(gè)體數(shù)的
A.50% B.25%
C.75% D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會(huì) | B. | 著絲粒的分裂 | ||
C. | 染色質(zhì)形成染色體 | D. | DNA分子的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.是生命系統(tǒng)的最層次 | |
B. | 一個(gè)細(xì)循在生命系統(tǒng)中既是細(xì)胞也是個(gè)體 | |
C. | 一塊農(nóng)田中的所有動(dòng)物和植物屬于群落 | |
D. | 呼倫貝爾大草原上的所有鼠屬于種群 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答。
xk.Com]
(1)圖A表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此期細(xì)胞中有DNA分子________個(gè),有________條染色體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是______________________________。
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有____________________。
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的________期(填寫圖中符號(hào))。
(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為________(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________。
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