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【題目】建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護東北虎,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于( )

A. 就地保護、易地保護、法制管理

B. 自然保護、就地保護、法制管理

C. 自然保護、易地保護、法制管理

D. 就地保護、自然保護、法制管理

【答案】A

【解析】建立青海湖鳥島自然保護區(qū)為了保護斑頭雁等鳥類,屬于就地保護;建立的東北虎繁育中心以保護東北虎,屬于易地保護;將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法,屬于法制管理.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

精子的變形過程中( )演變?yōu)榫拥奈病?/span>

A.高爾基體 B.細胞核 C.內質網 D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是我們生活中的家常菜之一,為研究光照強度對馬鈴薯幼苗代謝的影響,室溫條件下通過調整白熾燈功率,觀察30min后測定裝置中液滴的移動狀況,并將測定結果繪制成曲線如圖乙,回答下列問題:

(1)在裝置甲白熾燈的功率為A時,圖甲中液滴移動距離表示的是裝置中__________ 的變化量,此時,細胞內產生ATP的場所包括__________________。

(2)當裝置甲白熾燈的功率為B時,馬鈴薯幼苗植株生理活動過程中相關代謝速率的特點是_____________;若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中,30min后液滴刻度為4cm,那么當裝置甲白熾燈的功率為B時,光合作用產生O2的速率=___________________cm/h(用液滴移動速率表示)。

(3)若用一定的方法抽去裝置甲內的空氣,在黑暗條件下,_______________________(填“能”或“不能”)測出無氧呼吸的強度,原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卵子的成熟部位和受精部位正確的是

A.卵巢、卵巢 B.卵巢、輸卵管

C.輸卵管、輸卵管 D.輸卵管、子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類與環(huán)境的敘述,錯誤的是(

A.深海地殼熱裂口的生物其能源來自地熱和硫化氫的氧化

B.溫室效應使地球表面的熱逸散增加,俘獲熱減少

C.臭氧減少能使農作物和水產品的產量均減少

D.水土流失的沖積物是引起水體污染的污染物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某血友病患者家庭系譜圖(受一對基因H、h控制)

(1)圖中Ⅳ13個體的血友病基因是來自Ⅰ代中_________個體;若其他條件不變,Ⅰ1為患者時,則Ⅳ13的血友病基因來自Ⅰ代中的______

(2)寫出圖中個體基因型:Ⅱ4__________;Ⅲ9________________;Ⅳ12______________

(3)Ⅲ8和Ⅲ9再生一個血友病的孩子的概率是________,再生一個正常男孩的概率是_______。

(4)血友病患者群中,性別比例特點是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關,而且也與功能基團有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位遺傳因子(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設計了兩組純種豌豆雜交的實驗,如圖乙所示。根據圖示分析,下列說法錯誤的是

A.由圖甲③可以判定白果是顯性性狀

B.圖甲P中黃果的遺傳因子組成是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5∶3

C.由圖乙可知花的頂生由顯性遺傳因子控制

D.圖乙豌豆莖的高度由細胞核遺傳因子控制,子一代所有個體的遺傳因子組成相同,該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質運輸的敘述中,正確的是

A. 02濃度影響的物質運輸方式一定需要載體

B. 需要載體的物質運輸不一定受02濃度的影響

C. 生長素的極性運輸和抗體的分泌,運輸方式相同

D. 人的紅細胞吸收02和葡萄糖的方式分別是自由擴散和主動運輸

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