種子萌發(fā)的過程中,在赤霉素的誘導下,胚乳的糊粉層中會大量合成α﹣淀粉酶,此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關敘述正確的是
A. 赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解
B. 赤霉素與生長素作用機理相同,可以互相代替
C. 在種子萌發(fā)的過程中這兩種激素是拮抗關系
D. 在保存種子的過程中應盡量降低脫落酸含量
科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,有關說法錯誤的是( )
A. A→B過程中一般用4種脫氧核糖核苷酸為原料,并加入兩種引物
B. A→B過程利用了DNA復制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C. B→C為轉基因綿羊的培育過程,常選用的受體細胞是卵母細胞
D. B→D為轉基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉化法
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了研究神經(jīng)干的興奮傳導和神經(jīng)-肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本,如下圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標本活性。下列相關敘述正確的是
任氏液成分表(g/L)
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
A. 任氏液中Na+/K+比與細胞內(nèi)液的Na+/K+比接近
B. 任氏液中葡萄糖的主要作用是維持滲透壓
C. 反射弧五個組成部分中,該標本仍然發(fā)揮功能的部分有神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器
D. 刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,說明突觸前膜產(chǎn)生了動作電位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進行了一系列實驗,結果如圖所示.回答下列問題:
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,____________________________________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。在植物體內(nèi),生長素的運輸方式中屬于主動運輸?shù)氖莀______。若要證明生長素促進植物生長的機理,可以取胚芽鞘彎曲的部位__(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,做出比較。
(2)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關系是___________________________________。
(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素營養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①對照組的處理方法是:等量的根尖放在___________________________________。
②據(jù)此實驗結果推測,水平放置的植物的根向重力生長的原因是高濃度生長素 ____________________,使其抑制了根近地側的生長。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),相關敘述不正確的是
A. 若A代表人體下丘腦、a為血漿滲透壓升高,則b、c分別代表滲透壓感受器興奮和抗利尿激素分泌增加
B. 若A代表棉鈴蟲種群、a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C. 若A代表燕麥胚芽鞘、a為單側光,則b、c分別代表生長素在胚芽鞘尖端以下橫向運輸和向光彎曲生長
D. 若A代表B細胞、a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV侵入人體后只與T細胞相結合,是因為只有T細胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)(由CCR5基因編碼)。某醫(yī)療團隊從一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因異常的捐贈者(甲)身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HIV十多年)的患者身上.結果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列說法正確的是
A. 骨髓中的造血干細胞只通過增殖就能產(chǎn)生血細胞補充到血液中
B. 艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升,主要是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降
C. 艾滋病患者的HIV不侵染B細胞,是因為沒有編碼CCR5的基因
D. 捐贈者(甲)感染HIV后,能夠發(fā)生體液免疫,不能發(fā)生細胞免疫
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示正常成年人血液中化學物質(zhì)(X)隨時間變化的情況,相關敘述錯誤的是
A. 如果X代表血糖,在a→b時段血糖濃度的升髙主要是因為肝糖原分解,則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關
B. 如果X代表抗利尿激素,c→d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強
C. 如果X代表CO2,c→d時段,呼吸強度增加
D. 如果X代表甲狀腺激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是
A. 此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
B. 此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C. 此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D. 此動物的細胞內(nèi)最多時含有四個染色體組
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關生理過程。下列描述正確的是( )
A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息
B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果
C. 丁過程與基因表達有關,只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,并與戊過程有區(qū)別
D. 己過程中細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小,辛過程體現(xiàn)了細胞全能性
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