下列與細胞相關的敘述,正確的是( )
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器
B.酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D.在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP
科目:高中生物 來源:2017屆湖北省棗陽市高三8月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程,下列敘述錯誤的是
A.結構a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過程①是翻譯過程
B.如果細胞中r?蛋白含量較多,r?蛋白就與b結合,阻礙b與a結合
C.c是基因,是指導rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化
D.過程②在形成細胞中的某種結構,這一過程與細胞核中的核仁密切相關
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實驗(如圖,注:兩組紅鯛魚生長狀況、條件及飼喂時間都相同)。該實驗說明( )
A.環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結果
D.雌性紅鯛魚由雌轉(zhuǎn)雄與紅鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酶在酶促反應中能催化特定的底物(酶進行催化反應的反應物)反應,與酶的活性中心有關。酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系,當酶與底物結合時,啟動化學反應的發(fā)生。請據(jù)圖回答問題:
(1)上圖所示過程能說明酶具有 的特點。
(2)酶能提高反應速率的機理是 ,使底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)。
(3)下列符合圖示反應類型的有 。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O
B.麥芽糖+H2O→葡萄糖
C.CO2+H2O→(CH2O)+O2
D.H2O2→H2O+O2
(4)請在下表中寫出兩個與酶有關的實驗中的自變量:
序號 | 實驗名稱 | 自變量 | 因變量 |
① | 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用 | 加斐林試劑水浴加熱,有無磚紅色(沉淀)出現(xiàn) | |
② | 研究溫度對淀粉酶活性的影響 | 加碘后溶液顏色的變化 |
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯誤的是( )
A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B. 載體蛋白構象的改變不需要消耗ATP
C. 葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側的濃度差
D. 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖方式與此不同
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為將哺乳動物成熟紅細胞放入不同濃度的溶液中后水分進出細胞的示意圖。下列相關說法正確的是( )
A. 細胞質(zhì)濃度與圖2外界溶液的濃度大致相等
B. 過程1中細胞的吸水能力逐漸減弱
C. 提取細胞膜時需先采取過程1的方法
D. 過程2中水分只進入紅細胞而不運出
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞,一段時間后,下列化合物中有放射性的是( )
①脫氧核糖 ②ATP ③脂肪 ④轉(zhuǎn)運RNA
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動植物細胞有絲分裂的相同點是
A.前期紡錘體的形成方式
B.末期細胞質(zhì)的分裂方式
C.間期結束時染色體數(shù)目加倍
D.染色體復制后平均分配
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