【題目】不同種類的動物，出生率相差很大，下列原因中錯誤的是（　　）

A. 性成熟早晚B. 每次產(chǎn)仔數(shù)

C. 幼仔存活率D. 每年生殖次數(shù)

【答案】C

【解析】

種群的特征：

（1）數(shù)量特征（核心問題）：

①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；

③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）

（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。

（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位。

不同種類的動物，出生率相差很大，主要是由動物性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定的， 而幼仔的存活率是發(fā)生在出生之后的，自然就不影響出生率。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)的說法，正確的是

A. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)必定都要通過質(zhì)膜

B. 胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

C. 只要微粒直徑足夠小就能自由擴散進(jìn)出細(xì)胞

D. 離子通道運輸離子具有選擇性，可隨時開放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營養(yǎng)豐富，味道鮮美。請回答有關(guān)問題：

（1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________。

（2）在腐乳制作中，加鹽有調(diào)味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。

（3）鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適量的碘射入是保證人體正常甲狀腺功能的必要條件。科研人員以體外培養(yǎng)人體正常甲狀腺細(xì)胞為模型，探討碘過量對甲狀腺細(xì)胞的損傷及其機制。

（1）人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘（I-）的濃度比血漿高20—25倍，該細(xì)胞依靠__________方式從血漿中攝取碘。

（2）濾泡上皮細(xì)胞在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的__________合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而在高爾基體上加工并濃縮形成分泌顆粒（含碘化甲狀腺球蛋白），再以胞吐方式排放到腺泡腔內(nèi)貯存。

（3）在促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)下，濾泡上皮細(xì)胞攝取碘化甲狀腺球蛋白，成為胞吞小泡，小泡與細(xì)胞內(nèi)__________融合，碘化甲狀腺球蛋白被分解形成大量T4和少量T3，即甲狀腺激素，于細(xì)胞基底部釋放入血液。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________功能。

（4）體外培養(yǎng)甲狀腺細(xì)胞，待細(xì)胞進(jìn)入快速增殖期，分別加入濃度為0、1、10、50mmol/L的KI溶液處理24h。收集各組培養(yǎng)液測定乳酸脫氫酶（LDH）含量，計算LDH漏出率。取各組培養(yǎng)的細(xì)胞，檢測并分析細(xì)胞周期及細(xì)胞凋亡率。實驗結(jié)果如下：

KI（mmol/L）

LDH漏出率

G1期

S期

G2—M期

凋亡率

0

34. 07%

60. 09%

32. 59%

1. 15%

9. 64%

1

37. 47%

59. 69%

34. 04%

6. 29%

10. 48%

10

37. 39%

60. 39%

35. 04%

6. 28%

10. 80%

50

43. 27%

72. 84%

18. 66%

8. 50%

14. 76%

注：分裂間期分為G1期、S期、G2期，其中S期為DNA分子復(fù)制期；M表示分裂期。

①LDH是細(xì)胞內(nèi)含有的酶，LDH漏出率的測定結(jié)果說明__________。

②細(xì)胞周期是細(xì)胞正常生長的關(guān)鍵，/span>50mmol/L KI作用于甲狀腺細(xì)胞24h，細(xì)胞周期會阻滯細(xì)胞于________期進(jìn)行DNA修復(fù)，如果無法修復(fù)，就會誘導(dǎo)細(xì)胞_______。

（5）碘是維持甲狀腺形態(tài)和功能的重要因素之一，請結(jié)合上述信息以及所學(xué)知識談一談為什么建議人們要適量攝入碘___。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）～（6）題。

地衣是什么？這有關(guān)一個被顛覆的“真理”

1868年，瑞士科學(xué)家西蒙·施文德納揭示了地衣是由單一真菌與單一微型藻類結(jié)伴相生的復(fù)合生命體。此后的150年，生物學(xué)家一直試圖在實驗室里栽培地衣，但是徒勞無功。

2011年，斯普利比爾使用現(xiàn)代遺傳學(xué)手段，研究當(dāng)?shù)氐膬煞N地衣，其中一種會制造狐衣酸的強力毒素，呈現(xiàn)黃色；另一種則缺乏這種毒素，呈深棕色。這兩種地衣看起來截然不同，被分類為兩個“物種”已有一個世紀(jì)的歷史。研究表明，它們中的真菌是一致的，搭配的也是一樣的藻類。它們?yōu)槭裁磿尸F(xiàn)不一樣的顏色呢？

為尋真相，斯普利比爾分析了兩種地衣所激活的基因，結(jié)果沒有區(qū)別。他意識到，他的搜索范圍太過狹隘了，地衣學(xué)家全都認(rèn)為大型地衣中的真菌都來自子囊菌的類群，然后他將搜索范圍拓展到整個真菌界。這時詭異的事情出現(xiàn)了，地衣當(dāng)中大量被激活的基因來自一個完全不同的真菌類群——擔(dān)子菌。

子囊菌是真菌中的一個類別，平時見到的霉菌中就有一些屬于這類。擔(dān)子菌也是真菌中的一類，平時見到的各種蘑菇大多都屬于此類。

一開始，他們猜測是有擔(dān)子菌碰巧長在地衣上面，可能只是樣本污染，樣品上落了一點點細(xì)屑什么的，再或者也可能是某種病原體，感染了地衣導(dǎo)致其生病等等。這甚至可能只是假信號。

但是，當(dāng)斯普利比爾從他的數(shù)據(jù)中移除了所有擔(dān)子菌基因后，與狐衣酸有關(guān)的一切也隨之消失了。他開始懷疑擔(dān)子菌實際上就是地衣的一部分，兩種地衣都有，但是黃色地衣中擔(dān)子菌的豐度和數(shù)量更高。

斯普利比爾收集了45000份地衣樣本，批量篩查這些屬于不同演化分支、來自不同大陸的樣本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大型地衣中都能檢測到擔(dān)子菌類的基因。

在顯微鏡下，地衣由一層緊實的外殼包裹著綿軟的內(nèi)芯。藻類就嵌在那層厚厚的外殼上，子囊菌也長在那里，只不過它們的菌絲向內(nèi)部分支，構(gòu)筑成海綿狀的內(nèi)芯。擔(dān)子菌在外殼的最外層，就在另外兩個伙伴的周圍。

然而就算是那些擔(dān)子菌已經(jīng)充分暴露出來，要鑒別它們也是困難重重，它們看起來跟子囊菌的菌絲橫斷面別無二致，完全沒有理由認(rèn)為那里存在兩種而非一種真菌，這也是為何150年來都沒人意識到這點的原因。

或許用上這三種成分，地衣學(xué)家終將能在實驗室里成功栽培地衣。

（1）一個世紀(jì)以來把黃色地衣和深棕色地衣分類為不同的兩個“物種”，為什么有人提出質(zhì)疑呢__________？斯普利比爾尋找到的真相是什么？__________

（2）斯普利比爾最重要的發(fā)現(xiàn)是__________

A. 黃色地衣和深棕色地衣是不同的“物種”

B. 擔(dān)子菌和子囊菌的菌絲橫斷面沒有區(qū)別

C. 幾乎所有大型地衣中都能檢測到擔(dān)子菌類的基因

D. 黃色地衣和深棕色地衣的真菌和藻類是一致的

（3）若你已經(jīng)意識到地衣的共生生物，你可以通過怎樣的分子技術(shù)和手段直觀地觀察到地衣的共生生物？______

（4）請概述斯普利比爾的研究前后，人們對地衣共生生物的認(rèn)識。__________

（5）請結(jié)合本文和所學(xué)知識概括互利共生的概念。__________

（6）本文中的研究對地衣學(xué)的概念進(jìn)行了修正，你覺得還有哪些謎團(tuán)有待打開呢？__________（答出一點即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中，正確的是（　　）

A. 鳥的領(lǐng)域行為降低了該種群的環(huán)境容納量

B. 出生率是決定種群興衰的晴雨表

C. 性比率會影響種群的出生率和死亡率

D. 種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，將無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請分析回答問題：

（1）植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的，是因為細(xì)胞內(nèi)具有_______系統(tǒng)。

（2）把含有酚氧化酶的提取液做如下表的處理：從催化反應(yīng)條件看，酚氧化酶的作用條件______。實驗后試管C中的顏色是________。試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。試管A、C對照，能獲得的結(jié)論是________________________________________________。

試管

酚氧化酶提取液的處理

加入緩沖液

加入酚類底物

實驗后的顏色

A

不做處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶，10min

2mL

2mL

無色

C

加入三氯乙酸，10min

2mL

2mL

？

（3）茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。綠茶制取過程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色，其原理是_______________。紅茶在加工過程中充分發(fā)揮了_______的作用，使鮮葉中的化學(xué)成分變化較大，茶多酚大量________（填“減少”或“增加”），也產(chǎn)生了茶黃素、茶紅素等新成分，香氣物質(zhì)明顯增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1965年，我國科學(xué)家在世界上率先合成具有生物活性牛胰島素結(jié)晶，其大致過程是根據(jù)已知的氨基酸序列，先用化學(xué)方法分別合成胰島素A、B兩條肽鏈，再催化兩條肽鏈間形成二硫鍵。下列分析正確的是

A. 上述合成胰島素的方法必須利用mRNA為模板

B. 該胰島素中的肽鍵是一些氨基酸R基上的氨基或羧基參與形成的

C. 形成二硫鍵后，A、B兩條肽鏈的肽鍵數(shù)目增多、形成更復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

D. 若饑餓小鼠被注射該產(chǎn)物后出現(xiàn)低血糖癥狀，則說明產(chǎn)物具有生物活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯誤的是

A.細(xì)胞質(zhì)中的有膜小泡與核糖體膜融合

B.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

C.高爾基體膜突起形成小泡，離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案