根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,回答下列問題:
(1)生物進化的基本單位是
 
,
 
是生物進化的原材料,
 
導(dǎo)致物種形成.
(2)
 
使種群基因頻率定向改變,并決定生物進化的方向.
(3)現(xiàn)代生物進化理論以
 
為核心.
(4)生物進化的基本單位使種群.某個種群由200個體,測知基因型為RR、Rr、rr的個體各占30%、60%、10%,則R基因的頻率為
 
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的變化
專題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:(1)生物進化的基本單位是種群,可遺傳的變異是生物進化的原材料,生殖隔離導(dǎo)致物種形成.
(2)自然選擇使種群的基因頻率定向改變,并決定生物進化的方向.
(3)現(xiàn)代生物進化理論以自然選擇學(xué)說為核心.
(4)根據(jù)種群中某基因頻率=該基因控制的性狀純合體頻率+
1
2
×雜合體頻率可知,R基因的頻率=RR基因型頻率+
1
2
×Rr基因型頻率=30%+
1
2
×60%=0.6.
故答案為:
(1)種群             可遺傳的變異          生殖隔離
(2)自然選擇
(3)自然選擇學(xué)說
(4)0.6
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞凋亡的敘述中,不正確的是( 。
A、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
B、細胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C、細胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)
D、細胞凋亡的主要特征是細胞代謝速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

褐鼠的不同基因型對滅鼠強藥物的抗性及對維生素E的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素E才能維持正常生命活動)的表現(xiàn)型如表.若對維生素E含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠強進行處理,則該褐鼠種群中(  )
基因型TTTttt
對維生素E依賴性高度中度
對滅鼠強的抗性抗性抗性敏感
A、基因t的頻率最終下降至0
B、抗性個體TT:Tt=1:1
C、Tt基因型頻率會接近100%
D、基因庫會發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季晴朗無云的某天,某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示.請回答下列問題:
(1)該植物一天中有機物積累最多的時刻是
 
、光合作用最強的時刻是
 

(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.請比較圖中B、C兩個點對應(yīng)的時刻,
 
時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高,
 
時刻葉肉細胞葉綠體中C5的含量相對較大.
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時,植物根系部位土壤相對缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素.請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應(yīng)的時刻,
 
時刻根系部位土壤溶液的濃度較高.
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉.他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大),
         分組測量
指標(biāo)
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
510-5 510-4 510-3
葉片中X的濃度/nmol?g-1(鮮重) 2.47 2.97 9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?s-1 0.54 0.43 0.27
①以上方案有不完善的地方,請指出來并加以修正.
 

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用程度
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是獼猴精原細胞進行減數(shù)分裂過程中DNA含量變化示意圖,圖2中A、B是該獼猴細胞分裂模式圖(只繪出部分染色體),圖3表示A細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù).據(jù)圖回答下列問題:

(1)獼猴的初級精母細胞中含染色體
 
條,其細胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 

(2)染色單體分開發(fā)生在
 
段的
 
期,該段細胞的名稱是
 

(3)A細胞表示
 
分裂后期;B細胞表示
 
分裂后期.
(4)要想同時觀察到A、B兩個時期的細胞,應(yīng)選擇該動物的
 
(器官).該動物產(chǎn)生的精細胞中含有
 
條染色體.
(5)在圖3中B處繪制B細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖;在C處繪制該動物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列有關(guān)酶的實驗,并回答問題:
試管號 試管中的物質(zhì) 條件 加碘液以后顏色變化
1 2ml淀粉溶液+2ml清水 37℃,5min 變藍
2 2ml淀粉溶液+2ml唾液 37℃,5min 不變藍
3 2ml淀粉溶液+2ml唾液 95℃,5min 變藍
4 2ml淀粉溶液+2ml唾液 0℃,5min
 
(1)完善上述表格中空缺的內(nèi)容.
(2)比較1和2號試管中溶液顏色變化,說明唾液淀粉酶具有
 
作用.
(3)比較2、3、4號三支試管中溶液顏色變化,說明
 
影響酶的活性.
(4)若要探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,需要改變的自變量是
 

(5)在如圖的坐標(biāo)中畫出淀粉酶活性與溫度的關(guān)系曲線(畫出大致趨勢即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg肉毒類毒素可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 

(3)由圖可知,該片段由
 
種氨基酸組成,有
 
個肽鍵,在形成該片段時要脫去
 
分子水.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個氨基和
 
個羧基,它們的位置
 

(5)肉毒類毒類可用
 
試劑鑒定,該試劑使用方法是
 
,反應(yīng)顏色為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩種同科不同屬的農(nóng)作物,甲高產(chǎn)不耐鹽,乙低產(chǎn)耐鹽.將等量的甲、乙種子(發(fā)芽率相同)分別種在含有不同濃度鈉鹽的營養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子.種子萌發(fā)一段時問后,測定幼苗平均重量,結(jié)果如圖.請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中代表乙植株的曲線是
 

(2)若想從分子水平上改造甲植株,使其既高產(chǎn)又耐鹽,則可以采用
 
育種方法.此方法的優(yōu)點是
 

(3)如圖表示通過細胞工程技術(shù)培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的實驗流程,據(jù)此回答問題:
甲細胞
乙細胞
A
處理
甲原生質(zhì)
乙原生質(zhì)
誘導(dǎo)
B→愈傷組織
篩選
胚狀體
選擇
目的植物
①A是
 
.B是
 

②對愈傷組織進行篩選的原因是
 

③屬于植物組織培養(yǎng)的過程是
 
(用圖中文字或字母及箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型均正常的夫婦生了一個白化病的孩子,問再生一個正常男孩的概率是( 。
A、
2
3
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
8

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同步練習(xí)冊答案