大豆的白花和紫花為一對相對性狀.下列4種雜交實驗中能判定性狀顯隱性關系的是( 。
①紫花×紫花→紫花     
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     
④紫花×白花→98紫花+102白花.
A、①②B、②④C、②③D、①④
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:判斷一對相對性狀的顯性和隱性關系,可用雜交法和自交法(只能用于植物):
雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;
自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀.據(jù)此答題.
解答: 解:①紫花×紫花→紫花,親代子代性狀一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以無法判斷顯隱性關系,①錯誤;
②紫花×紫花→紫花+白花,紫花與紫花雜交后代出現(xiàn)了白花,所以白花為隱性性狀,紫花為顯性性狀,②正確;
③紫花×白花→紫花,相對性狀的親本雜交,子代出現(xiàn)的是顯性性狀、沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,所以紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀,③正確;
④紫花×白花→紫花+白花,可能是Aa(紫花)×aa(白化)→Aa(紫花)、aa(白化),也可能是aa(紫花)×Aa(白化)→aa(紫花)、Aa(白化),所以無法判斷顯隱性關系,④錯誤.
綜上所述②和③可以判斷出顯隱性關系.
故選:C.
點評:本題考查基因分離定律的實質及應用、性狀的顯、隱性關系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實質,能應用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年11月《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行,“節(jié)能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖回答相關問題:
(1)碳在A→B和B→C過程中分別以
 
 
的形式流動.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,E代表
 
.圖中參與組成生物群落的是
 
(填字母).
(3)請用字母和箭頭表示出圖中包含的一條食物鏈:
 
.若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養(yǎng)級理論上最多可獲得的能量為
 
kJ.
(4)“周一請吃素”,這是坎昆會議中支持環(huán)保的青年提出的新理念,這一理念與生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有
 
的特點是相吻合的.
(5)請根據(jù)上圖提出兩項實現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示花藥離體培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①是把幼小的花粉分離出來,在無菌條件下放在人工培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng),該培養(yǎng)基中加入的物質應該有
 
 
、
 
.(至少答三種)
(2)過程②是花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下發(fā)生多次細胞分裂,形成愈傷組織,此過程叫
 
,細胞分裂的方式是
 

(3)過程③是誘導愈傷組織分化出芽和根,最后長成植株.這一過程叫
 
.該植株是
 
植株,其特點是
 
,在生產(chǎn)上沒有推廣應用的價值.
(4)花藥離體培養(yǎng)應用的是
 
技術,其理論基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程的敘述,正確的是( 。
A、DNA連接酶能將任意兩個黏性末端連接起來
B、目的基因導入受體細胞后,受體細胞發(fā)生了基因重組
C、限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別和切割DNA和RNA
D、常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.基因型分別為YyRr、yyrr的豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型有( 。
A、2種B、4種C、6種D、9種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為花粉離體培養(yǎng)過程,以下相關敘述錯誤的是(  )
A、整個過程都需要光照和無菌條件
B、培養(yǎng)過程說明分化在一定條件下可逆
C、圖示培養(yǎng)液各階段需使用不同的培養(yǎng)液
D、該培養(yǎng)過程說明花粉細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程的敘述正確的是( 。
A、DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及運載體是構建重組質粒必需的工具酶
B、基因工程技術是唯一能沖破遠緣雜交不親和障礙培育生物新品種的方法
C、標記基因的作用是篩選含有目的基因的受體細胞
D、基因工程經(jīng)常以抗生素的抗性基因為目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達).某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況.下列相關說法正確的是( 。
A、甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
B、乙圖個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1
C、丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有
1
2
含SCK基因
D、丙圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標曲線,回答下列有關問題:
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀
賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線
 
符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢.
(2)根據(jù)生態(tài)原理,世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中曲線
 
,若出現(xiàn)
 
段則表明人口出現(xiàn)了負增長.
(3)曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群進化速度較快的是
 
,其進化過程中基因頻率
 
(一定、不一定)會發(fā)生改變.
(4)太湖藍藻事件使太湖美麗的形象大打折扣,若曲線Ⅱ表示太湖中藍藻增長曲線,當種群數(shù)量達到
 
點后,增長速率為0.
(5)依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應把握在
 
點后進行,原因是
 

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