【題目】人體內某一內分泌調節(jié)的過程如下圖所示,下列有關敘述錯誤的是

A.靶細胞上的受體與激素 H 結合后將其運至細胞內

B.胰島 β 細胞是胰島組織中數(shù)目最多的內分泌細胞

C.激素 H 是目前發(fā)現(xiàn)唯一降血糖的激素

D.胰島 β 細胞以胞吐的方式將激素 H 釋放至組織液

【答案】A

【解析】

血糖調節(jié)的調節(jié)方式:

1、體液調節(jié):體內血糖的產生和利用,受胰島素和胰高血糖素等激素的調節(jié)。胰島素由胰島B細胞分泌,它一方面能促進血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解并促進血糖轉變成脂肪等非糖物質:另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖。通過這兩個方面的作用,使血糖含量降低。胰高血糖素由胰島A細胞分泌,主要作用于肝臟,促進肝糖原分解進入血液,促進脂肪酸和氨基酸等非糖物質轉化成葡萄糖,最終使血糖含量升高。正常的機體的血糖含量主要是這兩種激素的協(xié)調作用下維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。另外,一些其他激素也可以影響血糖的含量,如腎上腺素、腎上腺糖皮質激素、甲狀腺激素、生長激素等均有提高血糖的功能。

2、神經(jīng)調節(jié):當血糖含量升高的時候,下丘腦的相關區(qū)域興奮,通過副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細胞釋放胰島素,并同時抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,從而使血糖降低。當血糖含量降低時,下丘腦的另一項區(qū)域興奮,通過交感神經(jīng)作用于胰島A細胞分泌胰高血糖素,并促進胰島A細胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升。另外,神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動來調節(jié)血糖含量。

A、靶細胞上的受體與激素H即胰島素結合后,促進血糖合成、分解或轉化,A錯誤;

B、胰島β細胞約占胰島細胞總數(shù)的70%,是胰島組織中數(shù)目最多的內分泌細胞,B正確;

C、激素H即胰島素是目前發(fā)現(xiàn)唯一降血糖的激素,C正確;

D、激素H即胰島素的本質是蛋白質,胰島β細胞以胞吐的方式將其釋放至組織液,D正確;

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據(jù)中心法則(如圖) ,下列相關敘述錯誤的是

A.在被HIV侵染的宿主細胞內可發(fā)生圖中①②③④⑤過程

B.核苷酸序列不同的基因也有可能表達出相同的蛋白質

C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA

D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋藻類上常附著有多種微生物,其中部分在生物醫(yī)藥和日用化工等生產領域具有重要的經(jīng)濟價值,而部分會產生某些毒素污染環(huán)境或毒害動物,人們需要對它們進行大量的研究。請回答下列問題:

(1)若要將微生物采用平板劃線法進行分離操作,正確的是圖_________,其正確操作過程中,劃線工具至少要灼燒_________次。

(2)長期保存菌種時,應將培養(yǎng)的菌液與___________充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱保存,丟棄已經(jīng)接種過微生物的培養(yǎng)基前,往往需要先行滅菌,以免____________________。

(3)AB兩組同學用稀釋涂布平板法測定某種微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下每隔一段時間記錄數(shù)據(jù)(統(tǒng)計時間內微生物總數(shù)在增長過程中),得到以下結果:

培養(yǎng)時間(小時)

24

48

72

96

A組菌落均值(個)

18

25

36

32

B組菌落均值(個)

20

28

38

32

計數(shù)時最好取72小時記錄的菌落數(shù)作為實驗結果,原因是①__________________;

_____________。

(4)發(fā)酵工程常常需要對某些微生物進行固定,最常用的方法是_____________法。某真菌產生的油脂不易揮發(fā),可選用_____________(萃取法水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖ab分別為農村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A. 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調節(jié)種間關系

B. 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成

C. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D. 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示pH與酶活性的關系,下列敘述正確的是

A. 曲線B上m點繼續(xù)降低pH,酶活性降低但空間結構不變

B. 曲線A、B可分別對應胰蛋白酶、胃蛋白酶

C. 由酶催化生化反應和由ATP為生命活動供能都是生物界的共性

D. 酶能降低化學反應活化能,因此具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調查某草原田鼠數(shù)量時,在設置1公頃的調查區(qū)內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠43頭,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36頭,其中有上次標記過的個體12頭。請回答下列問題:

1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N____________頭。

2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調查期必須滿足的條件是________________

A. 有較多個體遷出調查區(qū) B. 調查區(qū)內沒有較多個體死亡

C. 調查區(qū)內沒有較多個體出生 D. 有較多個體遷入調查區(qū)

3)調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構成如下圖。據(jù)圖_____________草原的田鼠種群增長屬于_____________型,可以預測,該草原鼠害將會嚴重,必須做好防治準備工作。

4)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內鼠數(shù)變化和時間之間的關系,應為上圖曲線 _____________。

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【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗。據(jù)圖回答有關問題:

1)實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗三:將植株________的花粉傳授到植株________的另一雌花序上。

上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:

實 驗

黃色玉米粒

白色玉米粒

587

196

0

823

412

386

2)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是________,判斷的理由是___________________________

3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為________。實驗一中,子代黃色玉米粒的遺傳因子組成是________,黃色玉米中雜合子占________。

4)若植株A接受植株B的花粉,則在植株A上所結種子的胚細胞的遺傳因子組成是________。寫出與形成胚相關的遺傳圖解_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二十世紀六十年代米切爾(Mithcell)提出假說:光合作用過程中ATP合成的直接驅動力來自于濃度梯度。后來,賈格道夫(Jagendorf)設計了一個巧妙的實驗驗證了該假說,下面是其實驗思路。則①②③④應填入的最合理的答案是(

實驗材料

從葉綠體中分離到的有活性的類囊體、pH4的緩沖溶液(類囊體置于其中一段時間后,類囊體膜內外的pH都為4)、pH8的緩沖溶液、ADPPi

實驗思路

1)將類囊體置于pH4的緩沖溶液中一段時間。

2)實驗組:將上述類囊體取出一部分,轉移到pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時間。

對照組:上述剩余的類囊體置于pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時間。

3)若實驗組檢測到有ATP生成,對照組未檢測到ATP生成,則驗證了該假設。

A.4 無光 8 無光

B.4 有光 8 無光

C.8 無光 4 無光

D.8 無光 4 有光

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【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,下圖表示在人體代謝中產生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是

A. 基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀

B. 基因可以通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

C. 一個基因可以控制多種性狀

D. 一個性狀可以由多個基因控制

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