為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）

A．強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B．強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C．四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D．色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．
（1）該食物網(wǎng)包含了12條食物鏈，鷹處于第三、四營養(yǎng)級．
（2）優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競爭．由于人口壓力，許多草原存在著過度放牧的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會導致牲畜喜食的牧草減少，若長期如此，草原將退化．要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度，常用的調(diào)查方法是樣方法．
（3）假設(shè)放養(yǎng)牧畜的食物90%來自牧畜喜食的牧草，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%．如果人增加的能量為200KJ，那么其中來自牧畜喜食的牧草的能量為9000KJ．
（4）輕度放牧不會對草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，這種能力相對較小，原因是：草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比森林生態(tài)系統(tǒng)簡單（或草原生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的生物種類比較少）．
（5）該草原的原始植被為貝加爾針茅草原，開墾后種了幾年玉米，后因產(chǎn)量下降而棄耕．棄耕一段時間后，該地區(qū)又逐漸恢復為貝加爾針茅草原．從群落變化的角度看，這一現(xiàn)象叫做群落的演替（次生演替）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．1870年，樺尺蠖種群的基因型頻率如下：SS10% Ss20% ss70%，S基因的頻率為20%，在樹干變黑這一環(huán)境條件下，加入樹干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存，使得種群中淺色個體每年減少10%，黑色個體增加10%，第2～10年間，該種群每年的基因型頻率是多少？每年的基因頻率是多少？
提示：①基因型頻率=$\frac{該基因型個體數(shù)}{該種群個題總數(shù)}$；
②不同年份該種群個體總數(shù)可能有所變化．
制定并實施探究方案
1．創(chuàng)設(shè)數(shù)字化的問題情境；
2．計算，將計算結(jié)果填入表中（如表）
 第1年第2年第3年第4年…
基因型
頻率		SS10%11.5%13%14.6%  
Ss20%22.9%26%29.2%  
ss70%65.6%61% 56.2% 
基因頻率S20%23%26%29.2%  
s80%77%74%70.8% 

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中染色體和DNA含量的變化圖，圖乙表示細胞有絲分裂各時期的圖像，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中虛線表示_______，實線表示__________；圖乙中細胞分裂的正確順序是_______。

（2）圖甲中實線CD段染色體發(fā)生了什么變化?______________；相當于圖乙中的_______(用字母表示)。

（3）圖甲中虛線d段染色體發(fā)生了什么變化?____________；相當于圖乙中的_______(用字母表示)。

（4）此生物正常細胞中有_______條染色體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，裝置甲（如甲圖）用來探究光照強度對光合作用強度的影響。乙圖是該小組同學從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙所示），給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙。該小組又將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖�。�，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。關(guān)于實驗說法不正確的是（ ）

A．根據(jù)甲圖的材料及裝置，可以確定該實驗的因變量應該是單位時間上浮葉片的數(shù)量（浮起相同葉片所需時間）

B．若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3相對含量的變化情況是下降

C．丁圖中12小時后測得 b-a的量表示右側(cè)截取部分的光合作用制造有機物總量

D．丙圖中bc段曲線平緩的限制因素主要是二氧化碳的濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。在一次測量種子呼吸強度的實驗中，實驗開始時讓U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，然后每隔半小時利用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，以下關(guān)于該實驗的分析正確的是（ ）

A．種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果

B．此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率

C．一定時間后右側(cè)液面高度不再變化說明種子細胞呼吸完全停止

D．必需用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設(shè)置對照組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)進出細胞的描述，正確的是（ ）

A. 抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞吸收氧氣

B. 細胞對大分子物質(zhì)的“胞吐”的過程可以導致膜成分的更新

C. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導致細胞內(nèi)濃度降低

D. 在有氧呼吸過程中，丙酮酸由線粒體基質(zhì)進入細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧實驗中學分校高一下6月階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即再光照1h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果：

組別

一

二

三

四

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

以下說法錯誤的是 （ ）

A．光照的1h時間內(nèi)，第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg

B．光照1h時間，第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等

C．光照1h時間，四組植物光合作用強度均大于呼吸作用強度

D．該植物呼吸作用酶的最適溫度在28°至30°之間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某家系中有甲（相關(guān)基因為A、a）和乙（相關(guān)基因為B、b）兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病．相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C．Ⅲ6的致病基因來自于I1
D．若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚，生一患病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$

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