A. | DNA復(fù)制時(shí),新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中 | |
B. | DNA可以被甲基綠染成綠色 | |
C. | DNA的合成需要現(xiàn)成的模板、原料、ATP和多種酶的催化 | |
D. | 不同的DNA具有不同的堿基配對(duì)方式導(dǎo)致DNA具有多樣性 |
分析 1、DNA分子的多樣性:構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種,配對(duì)方式僅2種,但其數(shù)目卻可以成千上萬(wàn),更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化,從而決定了DNA分子的多樣性(n對(duì)堿基可形成4n種).
2、DNA分子的特異性:每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序,而特定的排列順序代表著遺傳信息,所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息,這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性.
解答 解:A、DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制,則新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中,A正確;
B、甲基綠、吡羅紅可以分別將DNA、RNA染成綠色和紅色,B正確;
C、DNA的合成需要現(xiàn)成的模板(DNA的兩條鏈)、原料(脫氧核苷酸)、ATP和多種酶(解旋酶、DNA聚合酶),C正確;
D、DNA的特異性的原因是堿基對(duì)的排列順序不同,而堿基配對(duì)方式相同,都是A-T,C-G,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的多樣性和特異性等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)下列有關(guān)免疫的說法中,正確的是( )
A.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種
B.吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用
C.體液免疫和細(xì)胞免疫均可以有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與
D.發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、粘膜、吞噬細(xì)胞等 | |
B. | 發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng) | |
C. | 非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣,特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng) | |
D. | 非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母本、受粉前 | B. | 母本、受粉后 | C. | 父本、傳粉前 | D. | 父本、傳粉后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 50% | C. | 25% | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的大量元素有C,H,O,N、P、S等,其中C元素是最基本元素 | |
B. | 組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在自然界中都能找到,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | |
C. | 在脂肪細(xì)胞中,蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物 | |
D. | 血紅蛋白,肌球蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因只與氨基酸種類、數(shù)目與排列順序有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 沒有DNA的生物,也就沒有遺傳物質(zhì) | |
C. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 遺傳物質(zhì)是染色體的組成成分,但不是染色質(zhì)的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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