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【題目】下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的說法正確的是

A. 健那綠染也是染線粒體的活細胞染料

B. 光學顯微鏡下可以觀察到線粒體內膜向內折疊形成嵴

C. 最好選用新鮮的蘚類小葉觀察線粒體

D. 最好選用含葉綠體多而小的細胞進行觀察

【答案】A

【解析】健那綠是可以將活細胞中的線粒體進行染色的燃料，可以染成藍綠色，A正確。光學顯微鏡看不到線粒體內膜，必須在電子顯微鏡下才能觀察到內膜向內折疊成嵴，B錯誤。蘚類含有綠色的葉綠體，對實驗結果有干擾，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．請據圖回答問題：

（1）圖甲中細胞④的名稱是_____________，該圖中同時出現B、b的原因是________．

（2）圖甲中細胞①處于圖乙_______段，圖甲中，處于圖乙GH階段的是_________（填數字）．

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是_______，圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是 ，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的______段的變化．

（4）現有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細胞的分裂將停留在圖乙中______段．如果用洋蔥根尖做實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設計思路：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以“-GAATTG-”的互補鏈轉錄mRNA，則此段mRNA的序列是（ ）

A. -GAAUUG-B. -CTTAAC-C. -CUUAAC-D. -GAATTG-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物生長素的作用機理，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將向光側生長素分解了。下列不正確的是

A. 由圖1可知單側光將向光側生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,說明單側光將胚芽鞘尖端向光側生長素分解了

C. 如果胚芽鞘的長度關系為c<b=a<d，說明單側光將向光側生長素轉移了

D. 胚芽鞘尖端產生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關鍵作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指（ ）

A．細胞具有全面的生理功能

B．細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)

C．已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．已經分化的細胞全部能進一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響可以判斷，甲是__________這一植物激素類似物，植物激素類似物乙的作用是__________；從甲和乙對微型月季插條生根的影響可以看出，兩種對應激素在調節(jié)植物體生命活動中為__________作用關系。

（2）由圖1的結果_______（填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合或綜合影響，應設計4種培養(yǎng)基，分別為含有0．5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、_____________（實驗組）和不加激素。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

①Z濃度和X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長的影響可知，激素類似物甲的作用特點是_________。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系，分析正確的是_________。

A．X＞Y B．X＞Z

C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲（基因為D、d）、乙（基因為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe

C．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0

D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列將聲波轉化為神經沖動的是（　�。�

A.鼓膜B.耳蝸C.聽小骨D.聽覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了下圖所示的實驗。右圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位。分析回答：

（1）由F1可知，果蠅眼形的___________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：l，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于___________染色體上。

（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于___________，也有可能位于___________。

（4）請從野生型、Fl、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述（3）中的問題做出判斷。

實驗步驟：①用F2中棒眼雄果蠅與Fl中雌果蠅交配，獲得子代：

②用上一步所獲得子代中的棒眼雌果蠅和野生型圓眼雄果蠅交配，觀察子代的表現型。

預期結果與結論：

①若___________，則圓、棒眼基因位于X染色體的Ⅱ1區(qū)段。

②若___________，則圓、棒眼基因位于___________。

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