3．在唾液腺細(xì)胞中，與唾液淀粉酶合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有（　�。�
A．中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．中心體、核糖體、高爾基體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

分析 線粒體：有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能為生命活動(dòng)提供能量；
核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．

解答 解：唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．因此，與唾液淀粉酶合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)單一，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生明確唾液淀粉酶屬于分泌蛋白；其次要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細(xì)胞器，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的0個(gè)氨基，0個(gè)羧基．
（2）該化合物是由7個(gè)氨基酸通過脫水縮合過程合成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基．
（3）組成該化合物的氨基酸有5種，其中有3個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是-CH3．
（4）該化合物稱為環(huán)狀七或七肽化合物，含有7個(gè)肽鍵．
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A：肽鍵，B：R基．（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）
（6）該化合物具有8個(gè)氮原子，其中7個(gè)位于肽鍵上，1個(gè)位于R基上．
（7）該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了7個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了126．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變
B．所有酶都含有C、H、O、N四種元素，有些酶和相應(yīng)的化學(xué)試劑作用呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
C．酶可降低反應(yīng)活化能，而無機(jī)催化劑不能
D．酶是由單體組成的生物大分子，合成酶的主要場(chǎng)所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（　�。�
A．豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物B．豌豆先開花后授粉
C．豌豆品種間性狀差異大D．豌豆有很多相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)三中有機(jī)物的鑒定試驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)是 不需要加熱
B．脂肪的鑒定要用50%的酒精溶液洗去浮色
C．可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
D．使用斐林試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．基礎(chǔ)知識(shí)填空
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）真核細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性．
（3）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用．
（4）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類．例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于由原核 細(xì)胞構(gòu)成的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是由多個(gè)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的
C．單細(xì)胞生物也通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D．內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常生存的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的
C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所
D．細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以某植物為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同溫度對(duì)其光合作用速率和呼吸速率的影響（以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，單位：μmol CO2·m-2·s-1），結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）此植物在黑暗條件下釋放的CO2來自有氧呼吸的第 階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是 。此植物在光照條件下吸收的CO2參與光合作用的 階段。

（2）在5℃條件下，此植物的光合作用速率和呼吸速率均較低，其原因是

。

（3）在40℃的光照條件下，此植物葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量 （填“增加”“不變”或“減少”），其原因是 。該條件下植物的實(shí)際光合速率為 μmol CO2·m-2·s-1。

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