【題目】下列各項中,能看到完整細胞核的是

A. 蛙的紅細胞的分裂過程 B. 正在分裂的細菌

C. 洋蔥根尖細胞有絲分裂的后期 D. 人的成熟紅細胞

【答案】A

【解析】蛙的紅細胞進行無絲分裂,分裂過程中可以看到細胞核的延長、縊裂的過程;細菌、人的成熟紅細胞沒有細胞核;洋蔥根尖細胞有絲分裂前期核膜解體,后期后期無完整的細胞核。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因污染敘述中,錯誤的是

A轉(zhuǎn)基因生物的外源基因本身來源于自然界,故不存在基因污染的問題

B轉(zhuǎn)基因生物有可能成為外來物種,影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C抗除草劑基因有可能通過花粉傳播進入雜草,從而產(chǎn)生超級雜草

D基因污染是一種可以不斷增殖和擴散的污染,而且無法淸除

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子的結構是極其多樣的,其原因不可能是(
A.肽鍵的空間結構不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同
C.氨基酸排列順序不同
D.肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)圖1的a點表示____________,在c點時,葉綠體中。ATP的移動方向是______________。圖2中e點與d點相比較, e點時葉肉細胞中C3的含量___________;e點f點相比較,e點葉肉細胞中的C3含量_________。

(2)若圖1中,植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線b點位置如何移動?__________________。

(3)在有氧條件下,生長中的植物細胞內(nèi)的葡萄糖先在_________(填細胞結構)中脫氫,分解成_________。

(4)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為_________C02/100 cm2h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列相關敘述正確的是:

A. 對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行火菌處理

B. 步驟①倒平板操作時.倒好后應立即將其倒過來放罝

C. 步驟③應多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D. 步驟④劃線結束后在皿蓋上做好標注

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【題目】關于人體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(
A.體溫的穩(wěn)定有利于細胞的代謝
B.人體熱量主要來源于細胞中有機物的氧化分解
C.骨骼肌和肝臟是人體產(chǎn)熱的主要器官
D.炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地雀喙的形狀及深度大小與其食性有關,喙小的個體只適合于食小堅果,喙大的個體容易咬開大堅果,也食小堅果。下圖為某海島上地雀喙的形狀及深度在1975到1978年之間的變化,請據(jù)圖回答問題:

(1)自1976年6月至1978年1月,該地雀種群數(shù)量下降了約1000個,導致數(shù)量下降的環(huán)境因素是____________________________________。

(2)食物主要是大堅果時,有利變異是__________________。喙特征的改變可能由于環(huán)境改變而引起表現(xiàn)型變化但基因型未變;也可能由于發(fā)生基因突變,若要研究喙的特征由哪種原因引起的,可以在個體水平做遺傳學______________實驗來確定。

(3)試分析地雀喙深度變化的因果關系:______________(填序號順序)。

①喙產(chǎn)生適應性變化的類型生存機會增加

②氣候變化導致雨量的變化

③種子的豐度的變化,堅果的平均大小與硬度的變化

④通過有性生殖產(chǎn)生的后代中喙產(chǎn)生適應性變化的類型的基因頻率相對有所增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的分子組成、結構和功能的敘述,錯誤的是

A. 吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多

B. 肝細胞膜上有胰島素、胰高血糖素等激素的受體

C. 漿細胞屬于高度分化的細胞,無增殖能力

D. 核糖體、線粒體和葉綠體中都含有核酸和遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次

B. 生命活動離不開細胞

C. 一切生物都是由細胞構成的

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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