下列有關(guān)免疫的說法正確的是
①同一生物的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含的基因不同，功能也不同 ②抗體都能被蛋白酶分解 ③淋巴細(xì)胞在受到抗原刺激時(shí)能增殖分化成效應(yīng)淋巴細(xì)胞 ④T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 ⑤在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
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A．①②③⑤
B．②③④
C．②③⑤
D．②⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013年福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法治療白血病便是成功的例證。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
B．人體骨髓中造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞
C．用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng)
D．異體骨髓移植需運(yùn)用免疫抑制劑

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷（一模）（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖。下列說法正確的是 （       ）

A．免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)

B．由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正

C．若圖中的免疫細(xì)胞表 示效應(yīng)B細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

D．若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖。下列說法正確的是

A．免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)

B．由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正

C．若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

D．若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法治療白血病便是成功的例證。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能

B．人體骨髓中造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞

C．用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng)

D．異體骨髓移植需運(yùn)用免疫抑制劑

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法治療白血病便是成功的例證。下列有關(guān)說法中不正確的是


  1. A.
    利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
  2. B.
    人體骨髓中造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞
  3. C.
    用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng)
  4. D.
    異體骨髓移植需運(yùn)用免疫抑制劑

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