癌癥嚴(yán)重威脅著人類的健康,不當(dāng)?shù)娘嬍硶?huì)增加癌癥發(fā)生的可能性.日常生活中,為預(yù)防癌癥的發(fā)生,應(yīng)盡量避免攝入( 。
A、綠色蔬菜B、新鮮水果
C、食用菌D、發(fā)霉食物
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治
專題:
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是預(yù)防癌癥發(fā)生的措施.解答時(shí)可以從預(yù)防癌癥發(fā)生的措施方面來切入.誘發(fā)癌癥的因素為不健康的生活方式,健康的生活方式可減少癌癥的發(fā)病率,如多吃新鮮蔬菜和水果、不吸煙、不喝酒等.
解答: 解:A、合理的飲食可以預(yù)防和降低癌癥的發(fā)生.綠色蔬菜含有防癌作用的低脂肪食物和纖維素,所以綠色蔬菜可以預(yù)防癌癥的發(fā)生;
B、新鮮水果已被公認(rèn)為最佳的防癌食物,如新鮮草莓中含有一種奇妙的鞣酸物質(zhì),可在體內(nèi)產(chǎn)生抗毒作用,阻止癌細(xì)胞的形成,再如獼猴桃含豐富的維生素,尤其是維生素C的含量之高是橘子的4-12倍,是蘋果的30倍、葡萄的60倍.通過近年的研究證實(shí),獼猴桃中含有一種具有阻斷人體內(nèi)治癌的“亞硝胺”生成的活性物質(zhì),因而具有良好的抗癌作用.所以新鮮水果可以預(yù)防癌癥的發(fā)生;
C、銀耳、黑木耳、香菇、猴頭菇、茯苓等是天然的生物反應(yīng)調(diào)節(jié)劑,能增強(qiáng)人體免疫能力,增強(qiáng)身體的抵抗力,有較強(qiáng)的防癌作用,所以食用菌可以預(yù)防癌癥的發(fā)生;
D、消除或減少環(huán)境中的致癌因子、減少接觸致癌因子、積極宣傳防癌知識(shí)是預(yù)防癌癥的主要措施.而選項(xiàng)中發(fā)霉的食物能產(chǎn)生大量的毒素,誘導(dǎo)癌癥的發(fā)生,所以為預(yù)防癌癥的發(fā)生,應(yīng)盡量避免攝入發(fā)霉食物.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查惡性腫瘤的防治,主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的了解程度,知道癌癥預(yù)防的一般措施即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,右側(cè)①②③在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是
( 。
A、彎向B側(cè)、彎向B側(cè)、彎向A側(cè)
B、彎向B側(cè)、彎向B側(cè)、彎向B側(cè)
C、彎向A側(cè)、彎向A側(cè)、彎向A側(cè)
D、彎向A側(cè)、直立生長(zhǎng)、彎向A側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙、丙三圖分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示
 
分裂的
 
期,;乙圖表示
 
分裂的
 
期;丙圖表示
 
分裂的
 
期.
(2)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞,該細(xì)胞有
 
條染色體;丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
,該細(xì)胞應(yīng)有
 
條染色體.
(3)據(jù)圖推測(cè),此生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是
 
條.
(4)上圖中不存在同源染色體的是
 
圖,染色體數(shù)比體細(xì)胞染色體數(shù)增加一倍的時(shí)期是
 
圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為狼襲擊麝牛群時(shí)的成功率與麝牛種群大小間的關(guān)系.下列敘述中能正確說明圖中所表示的含義的是( 。
A、狼與麝牛間構(gòu)成捕食關(guān)系
B、狼與麝牛間進(jìn)行著相互選擇
C、種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍,種間斗爭(zhēng)是選擇的因素之一
D、麝牛的種內(nèi)斗爭(zhēng)隨種群增大而減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是體液各組成成分關(guān)系圖解,A、B、C、D內(nèi)的液體依次是(  )
A、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液、血漿
B、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴
C、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴、血漿
D、血漿、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個(gè)精原細(xì)胞核的DNA分子都被15N標(biāo)記,如只供給該精原細(xì)胞含14N的原料,則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含有15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為(不考慮交叉互換現(xiàn)象)(  )
A、100%、0
B、50%、50%
C、50%、100%
D、100%、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“基因的表達(dá)”過程中,不需要的物質(zhì)是( 。
A、脫氧核苷酸B、核糖核苷酸
C、氨基酸D、核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一個(gè)雙鏈DNA分子共有堿基1400個(gè),其中1條鏈上(A+T):(G+C)=2:5;構(gòu)成該DNA分子的氮元素均為14N.將該DNA分子轉(zhuǎn)移到15N的培養(yǎng)基連續(xù)復(fù)制3次,則一個(gè)DNA分子中的腺嘌呤數(shù)、以及復(fù)制3次后含15N的DNA分子總數(shù)依次為(  )
A、140;2
B、200;8
C、280;6
D、400;8

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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