【題目】下列生物通常不用作生物武器的是( )

A. 炭疽桿菌 B. 酵母菌

C. 天花病毒 D. 肉毒桿菌

【答案】B

【解析】生物武器的種類(lèi)包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等；這些微生物一般有一個(gè)共同特點(diǎn)：營(yíng)寄生，有致病性，在上述四種生物中酵母菌不是寄生生物，常用在發(fā)酵工業(yè)上，它也不會(huì)使人畜患病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作饅頭時(shí)，可采用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中，饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是（ ）

A. 后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少 B. 后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少

C. 前者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多 D. 兩者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化；丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[ ] 。

（2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的

相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的 期才開(kāi)始變化。

（3）乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是 （填字母），這也說(shuō)明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量 的合成。

（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程，①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 _ （填字母）；③的形態(tài)對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 （填字母）。

（5）在圖乙a-e階段中，能觀察到圖丁所示圖像的是 ，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條，該生物可能的基因型為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）

A．將土壤用無(wú)菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板

C．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照

D．用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期接觸到X射線的人群，他（她）們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯增高。其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生( )

A. 基因重組 B. 基因分離 C. 基因互換 D. 基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率)，結(jié)果見(jiàn)下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多

B. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

C. 三種濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞積累的有機(jī)物最多的是d2濃度

D. d1濃度下藍(lán)藻細(xì)胞的光合速率與d3濃度下的光合速率不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查,繪制出食物網(wǎng)及種群數(shù)量曲線,如下圖，請(qǐng)分析回答:

（1）圖一中顯示該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是____________。作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是___________，在貓頭鷹獲得能量的渠道中，能量利用率最低的食物鏈?zhǔn)莀____________。

（2）圖二是野兔的種群數(shù)最變化曲線，調(diào)査野兔的種群密度常用方法是_____________。若遷入時(shí)野兔數(shù)

量為a,經(jīng)繁殖t代后D點(diǎn)野兔數(shù)量基本穩(wěn)定,是原來(lái)的n倍,則該野兔種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值時(shí)的數(shù)量為_(kāi)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因，與之相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A.觀察圖示可知，控制上圖中性狀的基因是非等位基因

B.圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C.如果紅寶石眼基因的整個(gè)片段缺失，說(shuō)明發(fā)生了基因突變

D.基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，不一定會(huì)引起生生物性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖代謝過(guò)程的圖解如下，①②③④表示反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是____________，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是__________。

（2）①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是____________，可在乳酸菌細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。

（3）①②③④中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有____________，產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是____________。

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