下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，錯誤的是（ ）

A．C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、光合膜共有的化學(xué)元素

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別的物質(zhì)

D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物或細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．細菌細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

B．在高倍的光學(xué)顯微鏡觀察新鮮菠菜葉裝片時，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

C．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器

D．洋蔥的根尖細胞中無葉綠體，但根尖細胞可以存在液泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項中正確的是

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×10%

C．“草→ 兔→ 狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于e

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)某種淀粉酶E的實驗，處理方式及結(jié)果見下表和右下圖。根據(jù)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度℃

60

40

40

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

①E較適合在40℃的環(huán)境下作用

②E較適合在60℃的環(huán)境下作用

③E的適合pH值是8

④E的適合pH值是7

⑤E在作用40min后便會失去活性

A． ①③ B．①④ C．②③ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動敘述中，不正確的是

A．在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同

B．植物可通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)利用能量多級利用的原理，提高了能量的利用率

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省岳陽市高三上學(xué)期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的物質(zhì)輸入和輸出的說法正確的是

A．協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白

B．氣體分子通過生物膜一定是自由擴散

C．當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

D．輪作和間種主要是提高作物對土壤礦質(zhì)元素的吸收利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A．只有葉綠體和線粒體具有雙層膜

B．溶酶體能合成和分泌多種水解酶

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

啤酒生產(chǎn)時，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒質(zhì)量，因此，制備麥芽的過程中需降低其活性。如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A．PPO能催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B．相同溫度時，pH為7．8 的環(huán)境下酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH為8．4時的少

C．在制備麥芽的過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80 ℃、pH 8．4

D．高于90 ℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

立體養(yǎng)殖、合理養(yǎng)殖是提高淡水養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。某池塘里放養(yǎng)著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚。池塘里長有蘆葦、水毛茛等植物。該地區(qū)的生活污水還會流人該池塘。請回答以下問題。

（1）流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有____。

（2）調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用 法，若調(diào)查的時候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大，則會造成調(diào)查結(jié)果與實際結(jié)果相比 （填偏大或偏�。�。

（3）該池塘中鳙魚體色有差異，這體現(xiàn)的是 多樣性。四大家魚可以混養(yǎng)在一個池塘中，這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（4）某研究小組對鳙魚的能量流動情況進行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2·a），據(jù)表分析，鳙魚同化的能量是 KJ／cm2·a。

（5）該池塘對社區(qū)的小氣候有一定的改善作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長出雜草，若干年后逐漸會形成小樹林，這種變化屬于 演替。

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