4．表是某微生物培養(yǎng)基的配方．請分析回答下列問題：
編號①②③④⑤
成分（NH4）2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O
含量0.4g4.0g0.5g0.5g100mL
（1）從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型．利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，微生物所需要的碳源來自空氣中的CO2．
（2）此表中含有的微生物的營養(yǎng)成分包括水、無機鹽、氮源．
（3）若除去該培養(yǎng)基中的①后再加入不含氮元素的有機物，則此培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物種類是自生固氮微生物或者固氮微生物．
（4）培養(yǎng)基若加入氨基酸，則它可充當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)成分是碳源、氮源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)（或生長因子）．

分析 培養(yǎng)基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)．營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水．根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基．根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基．

解答 解：（1）據(jù)表分析，該培養(yǎng)基的配方中主要的營養(yǎng)物質(zhì)有氮源硫酸銨、無機鹽和水，缺少碳源，所以此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型．該培養(yǎng)基培養(yǎng)的微生物的碳源來自于空氣中的二氧化碳．
（2）該培養(yǎng)基的配方中主要的營養(yǎng)物質(zhì)有氮源硫酸銨、無機鹽磷酸二氫鉀、硫酸亞鐵、氯化鈣和水．
（3）若除去該培養(yǎng)基中的①后再加入不含氮元素的有機物，則此培養(yǎng)基可培養(yǎng)能夠從空氣中固氮的自養(yǎng)型微生物，即自生固氮微生物或者固氮微生物．
（4）培養(yǎng)基若加入氨基酸，則它可充當(dāng)碳源、氮源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)（或生長因子）．
故答案為：
（1）自養(yǎng)型     空氣中的CO2
（2）水、無機鹽、氮源
（3）自生固氮微生物或者固氮微生物
（4）碳源、氮源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)（或生長因子）

點評 本題結(jié)合培養(yǎng)基配制的表格，考查了微生物的培養(yǎng)過程中的營養(yǎng)物質(zhì)，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

（2015秋•天水校級月考）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱型農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到．

（1）該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓 （填“增大”或“減小”）．

（2）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是 ．

（3）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r（旱敏基因）．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過 實現(xiàn)的．

（4）已知抗旱型（R）和多顆粒（D）屬于顯性性狀，且控制這兩種性狀的基因位于兩對同源染色體上．純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱型少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交：

①F2抗旱型多顆粒植株中雙雜合子所占比例是 ．

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．從理論上講F3中旱敏型植株所占比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．銳齒櫟為一種落葉喬木．圖甲表示銳齒櫟葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（C3表示含有3個碳原子的有機化合物），圖乙為研究人員對某林區(qū)中銳齒櫟幼苗和成樹受光照強度影響的實驗結(jié)果．回答下列問題：
（1）圖甲中過程 ①發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過程②的完成需要酶、ATP、[H]等物質(zhì)．
（2）圖乙可知，適應(yīng)在弱光環(huán)境中生長的是幼苗（填“成樹”或“幼苗”）．在a、b、c三點對應(yīng)的光照強度下，成樹和幼苗間總光合作用速率最接近的是a點．
（3）研究人員為進一步研究銳齒櫟幼苗與成樹適應(yīng)不同強度光照的原因，分別對等量幼苗與成樹葉片中的葉綠素含量進行了測定，實驗結(jié)果如表所示：
 葉綠素含量（mg•L-1）
葉綠素a葉綠素b
成樹11.23.9
幼苗11.64.8
①提取葉綠素時，除了加入等量80%丙酮和石英砂外，還需要加入CaCO3，加入CaCO3目的是防止色素被破壞．
②由實驗結(jié)果可推測，適應(yīng)弱光環(huán)境的原因是葉綠素含量高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯誤的是（　�。�
A．XX牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制成，不含糖，適合糖尿病人食用
B．服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育
C．請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)
D．這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是體液免疫過程，圖甲中c細(xì)胞起源于骨髓中造血干細(xì)胞．圖乙中物質(zhì)X是抗體，其作用是與抗原特異性結(jié)合．
（2）在特異性免疫過程中，抗原必須經(jīng)過吞噬細(xì)胞的吞噬處理，才能被細(xì)胞b識別．
（3）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有b、c、d（填圖中字母）
（4）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字表示）．其特點是反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病．
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是b細(xì)胞（填寫圖甲中字母），該細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化成熟．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下列有關(guān)血糖平衡及其調(diào)節(jié)的敘述，根據(jù)圖示內(nèi)容填空：

（1）圖中②、④分別進行的生理過程是肝糖元的分解、糖類的氧化分解．
（2）血糖的正常濃度值為0.8-1.2g/L．當(dāng)血糖升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素促進④⑤⑥（填序號）使血糖降低；當(dāng)血糖低于正常水平時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進②（填序號）使血糖升高，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
①唾液淀粉酶   ②血漿蛋白   ③血紅蛋白  ④Na+⑤二氧化碳和氧氣．
A．①③B．②③④⑤C．②④⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于育種優(yōu)點的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人工誘變育種能提高變異頻率
B．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實種子大
C．雜交育種能產(chǎn)生新基因
D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．分析圖甲和圖乙，圖甲中A、B、C代表物質(zhì)單體，①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑，回答以下相關(guān)問題：

（1）圖甲A、B、C代表的單糖分別是葡萄糖、果糖、半乳糖（填寫具體名稱）．
（2）人體在血糖濃度過高時，會通過圖乙中①②（填圖中標(biāo)號）途徑合成多糖．
（3）肝糖原和肌糖原等糖類物質(zhì)在水浴等適宜的條件下并不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是它們都屬于非還原糖．
（4）取圖乙中的脂肪細(xì)胞經(jīng)染色后顯微觀察，發(fā)現(xiàn)被染成較大面積的紅色，則所使用的染色劑是蘇丹Ⅳ（染液）．
（5）北京填鴨育肥利用的是圖乙中④（填圖中標(biāo)號）過程．

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