有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的說法中，不正確的是（　�。�
A、生命活動正常進行，離不開信息的作用
B、生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、只有以上三種作用
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：1、信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學信息：如生物堿、有機酸等物質(zhì)；行為信息：如動物的行為；
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
解答： 解：A、生命活動正常進行，離不開信息的傳遞，A正確；
B、生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞還可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞主要有這三種作用，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查信息傳遞的類型和功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，其中敘述錯誤的是（　�。�
A、在A結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是翻譯過程
B、在A和E結(jié)構(gòu)上合成的蛋白質(zhì)功能相同
C、mRNA由細胞核進入細胞質(zhì)中經(jīng)過了0層磷脂分子
D、D物質(zhì)的合成與分泌體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)衰老的紅細胞具有的特征不包括（　�。�
A、某些酶的活性降低
B、色素積累增多
C、細胞核體積增大
D、細胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體進行各項生命活動結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A、細胞B、器官C、組織D、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)細胞癌變與端粒酶的活性有關(guān)．端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，能以自身的核酸為模板，在其蛋白組分的催化下合成端粒DNA序列．下列與端粒酶和癌細胞有關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、從功能上看，端粒酶屬于逆轉(zhuǎn)錄酶
B、癌細胞膜上的糖蛋白減少，所以癌細胞容易增殖
C、癌細胞膜表面出現(xiàn)的不同于正常細胞的蛋白質(zhì)會成為抗原
D、細胞表現(xiàn)出癌變特征一般需要5-6個基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、三者都是細胞生物的遺傳物質(zhì)
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D、基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（　�。�
A、在制作果酒和果醋實驗中，應該一直保持厭氧環(huán)境
B、當氧氣、糖源充足時，醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸
C、由于酵母菌的繁殖能力很強，不需對所用裝置進行消毒處理
D、溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的說法，正確的是（　　）
A、含有一個染色體組的個體
B、所含染色體組數(shù)目與受精卵的相同
C、由配子直接發(fā)育成的個體
D、單倍體自交可以產(chǎn)生可育的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、B細胞和T細胞均能夠特異性識別抗原
B、B細胞和T細胞的結(jié)構(gòu)與功能有差異，是因為兩種細胞所含的基因有差異
C、相同病原體再次侵入時主要由記憶細胞快速產(chǎn)生抗體
D、淚液中的溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)，它清除細菌屬于體液免疫

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