科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅綠色盲、在患者家系中調(diào)查 |
B、血友病、在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查 |
C、青少年型糖尿病、在人群中隨機抽樣調(diào)查 |
D、白化病、在熟悉的4~10個無該病史的家系中調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體 |
B、光合作用的產(chǎn)物大部分轉(zhuǎn)化成淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等貯存在葉綠體內(nèi) |
C、如果將葉綠體的所有色素提取出來,并于有光條件下,光反應依舊能進行 |
D、若類囊體結(jié)構(gòu)被破壞,則三碳酸的合成速率將減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、7:6:3 |
B、7:2:1 |
C、9:2:1 |
D、25:10:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、TSS--STC--SPC--TTS |
B、TSS--STC--TTS--SPC |
C、STC--TSS--TTS--SPC |
D、STC--SPC--TSS--TTS |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期的細胞在細胞核內(nèi)進行蛋白質(zhì)的合成 |
B、染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2:2的時期內(nèi)會發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化 |
C、植物細胞分裂末期DNA聚合酶較為活躍 |
D、聯(lián)會染色體的著絲點在減數(shù)第一次分裂中期排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度 氣體變化值(相對值/mg?h) | t 1 | t 2 | t 3 | t 4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 16.0 | 13.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 13.0 |
A、在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高 |
B、在t3溫度實驗條件下,該植物葉片的光合作用產(chǎn)生的O2量是細胞呼吸消耗O2量的3倍 |
C、相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等 |
D、在實驗室的四種溫度下,若均給予12小時光照和12小時黑暗,植物葉片有機物的累積量均大于0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致 |
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多 |
D、乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體 |
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