【題目】某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)受到化學(xué)毒劑污染，該系統(tǒng)內(nèi)植物迅速死亡。此生態(tài)系統(tǒng)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ營養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量及分解者數(shù)量在短期內(nèi)變化趨勢如圖所示。其中正確的是(　　)

　　　　

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

【答案】A

【解析】

第一營養(yǎng)級(jí)為生產(chǎn)者，一般指綠色植物；第二營養(yǎng)級(jí)為初級(jí)消費(fèi)者；第三營養(yǎng)級(jí)為次級(jí)消費(fèi)者；分解者能動(dòng)植物的遺體等中的有機(jī)物分解成無機(jī)物；根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，生產(chǎn)者的數(shù)量一般較多，其次是初級(jí)消費(fèi)者，接著是次級(jí)消費(fèi)者。

生態(tài)系統(tǒng)受到化學(xué)毒劑污染，植物迅速死亡，即Ⅰ營養(yǎng)級(jí)最先死亡；而第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)因?yàn)槿狈κ澄锒罅克劳�；而第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)同樣也隨著第二營養(yǎng)級(jí)的死亡為死亡，數(shù)量減少；由于生態(tài)系統(tǒng)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ營養(yǎng)級(jí)生物死亡，分解者的數(shù)量增加。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題

（1）該圖是______細(xì)胞的模式圖。

（2）與蛋白質(zhì)形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（3）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[ ]____________。

（4）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運(yùn)輸通道是[ ]____________。

（5）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有_______、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿屬于協(xié)助擴(kuò)散

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說法不正確的是（ ）

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質(zhì)特異性識(shí)別

D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，膜外表面分布著負(fù)電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí)，取適量培養(yǎng)液直接滴加到計(jì)數(shù)室內(nèi)

B. 對(duì)于壓在一個(gè)方格界限上的酵母菌的處理方法是計(jì)數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)

C. 已知血球計(jì)數(shù)板的方格為2 mm×2 mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察計(jì)數(shù)室值為M個(gè)，則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5 M×105個(gè)

D. 與一般的生物實(shí)驗(yàn)一樣，該探究實(shí)驗(yàn)也需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ， 分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中 （能/不能）改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā) B. 乙烯是一種可直接噴灑的液體激素

C. 細(xì)胞分裂素可用于綠色蔬菜保鮮 D. 脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是( )

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由兩個(gè)氨基酸分子消去一個(gè)水分子而形成含有一個(gè)—CO—NH—結(jié)構(gòu)的化合物是二肽。丙氨酸與苯丙氨酸混合后，在一定條件下可能生成的二肽共有( )

A. 2種

B. 3種

C. 4種

D. 5種

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