10.將牛催乳素基因用32P充分標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞,在不含32P的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng).下列有關敘述正確的是( 。
A.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
B.該基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.小鼠乳腺細胞中的遺傳物質(zhì)含有5種堿基和8種核苷酸
D.若體外培養(yǎng)的細胞連續(xù)分裂n次后,子細胞中含32P標記的細胞占$\frac{1}{{2}^{n}}$

分析 1、一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運.
2、DNA分子復制方式為半保留復制.
3、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,而翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.

解答 解:A、一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)運,因此該基因翻譯時所需的tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等,A正確;
B、該基因轉(zhuǎn)錄時以DNA的一條鏈為模板,B錯誤;
C、小鼠乳腺細胞中的遺傳物質(zhì)是DNA,含有4種堿基和4種脫氧核苷酸,C錯誤;
D、所選取的細胞中僅有一條染色體上整合有單個目的基因,若該細胞體外培養(yǎng)時連續(xù)分裂n次,根據(jù)DNA半保留復制特點,子細胞中含32P標記的細胞占$\frac{2}{{2}^{n}}$,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記DNA分子復制方式,掌握其中的相關計算;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•新疆校級期末)一條多肽鏈中有氨基酸1000個,則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基( )

A.3000個和3000個 B.1000個和2000個

C.2000個和40000個 D.3000個和6000個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物組織培養(yǎng)是指( 。
A.將離體的植物器官、組織或細胞培育成完整植物體
B.將愈傷組織培育成植株
C.將離體的植物器官、組織或細胞培育成愈傷組織
D.愈傷組織形成并液泡化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是人體肝細胞吸收葡萄糖時,需要鈉離子協(xié)助的圖解,該運輸方式發(fā)生時需要兩個條件:鈉離子是順濃度梯度;葡萄糖時逆濃度梯度運輸?shù)模ㄈ鐖D中左側(cè)的兩個三角形分別表示鈉離子和葡萄糖的濃度高低).下列書法不正確的是( 。
A.隨著肝細胞不斷吸收葡萄糖,會導致細胞膜兩側(cè)的電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負
B.肝細胞吸收葡萄糖不直接消耗ATP水解提供的能量,也屬于主動運輸
C.運載葡萄糖的載體有兩個結合位點,這兩個位點都位于膜的外側(cè)
D.該圖解能夠很好地解釋為什么人體每天必須攝入一定量的食鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.向加入2mL葡萄糖溶液的試管中注入1mL斐林試劑,可觀察到磚紅色沉淀
B.向加入2mL過氧化氫溶液的試管中滴入2滴新鮮肝臟研磨液,可觀察到大量氣泡產(chǎn)生
C.用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞染色,可觀察到綠色面積大于紅色面積
D.觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離,可據(jù)此判斷該細胞正在失水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)現(xiàn)代進化論,下列說法正確的是( 。
A.研究某種鳥的行為時,為便于觀察研究,可從種群中隨機選取一只作為對象
B.突變的可遺傳性阻礙生物進化
C.生物進化的實質(zhì)在于微小有利變異的積累
D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域?
(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能卻減少,造成這一結果的原因是光照強度減弱?
(2)遠洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由分解者、消費者組成?
(3)假設該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽能數(shù)值為a,全部消費者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a>(<?>或=)b+c?
(4)經(jīng)統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,據(jù)圖分析是因為淺海水域生產(chǎn)者固定太陽能數(shù)量較高,說明海洋植物豐富,更有利于為其中的動物提供食物及棲息環(huán)境,所以物種豐富度較遠洋水域高,該差異體現(xiàn)了生物群落的水平結構特征?

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關研究,結果如圖所示.請回答:
(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當O2濃度在C~E(填字母)范圍內(nèi)時,則a=b.細胞含水量與呼吸強度密切相關:一方面水是有氧呼吸第二階段的原料;二是因為細胞內(nèi)自由水的 含量影響呼吸強度.
(2)圖(二)為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較,G點時細胞呼吸強度較高的是甲.H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度,F(xiàn)點時,甲葉肉細胞中消耗ADP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某藻類的種群增長曲線,下列敘述正確的是( 。
A.該環(huán)境中藻類的K值隨溫度升高而上升
B.$\frac{K-N}{K}$值越小,環(huán)境壓力越小
C.若自然增長率大于0,種群數(shù)量呈指數(shù)增長
D.t2時引入藻類為食的動物,穩(wěn)定后,藻類數(shù)量不一定呈周期波動

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