7．I．下列是某基因控制合成mRNA以及多肽鏈的示意圖（UAA為終止密碼子）：

請回答：
（l）該mRNA片段中亮氨酸的密碼子有3種，分別是CUU、UUG、CUA．亮氨酸的密碼子不止一種，這一現(xiàn)象叫密碼子的簡并性，你認(rèn)為這對生物體的生存發(fā)展有何意義？增加容錯率
（2）若由于某種原因編碼該段多肽鏈的基因中某個堿基缺失，轉(zhuǎn)錄的mRNA中堿基也缺失（見圖↓標(biāo)志），則該片段控制合成多肽鏈的氨基酸的序列是甲硫氨酸一亮氨酸一絲氨酸一亮氨酸-亮氨酸-半胱氨酸．
Ⅱ．如果大量需要以上的多肽鏈片段，可以利用基因工程技術(shù)手段制備，相關(guān)的圖和表如下：
幾種限制酶識別序列及切割位點表
 限制酶 SmaⅠEcoRⅠ PstⅠ
 切割位點 CCC↑GGG
GGG↓CCC		 G↓AATTC
CTTAA↑G		 CTGGA↓G
G↑ACGTC

請回答：
（l）假設(shè)所用的限制酶均能將所識別的位點完全切開，采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切含有目的基因的DNA，能得到4種DNA片段．如果將質(zhì)粒載體和控制含目的基因DNA片段只用EcoR I酶切，酶切產(chǎn)物再加入DNA連接酶，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有質(zhì)粒載體-質(zhì)粒載體連接物、目的基因-目的基因連接物、質(zhì)粒載體-目的基因連接物 三種．
（2）為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體的酶切后的末端任意連接，酶切時應(yīng)該選用的酶是EcoRⅠ、SmaⅠ．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：堿基中含有U，則為mRNA示意圖，基本單位是核糖核苷酸；密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的相鄰的三個堿基，其中AUG為起始密碼子．

解答 解：Ⅰ（1）根據(jù)基因控制合成mRNA以及多肽鏈的示意圖可知，該mRNA片段中亮氨酸的密碼子有3種，分別是CUU、UUG、CUA．亮氨酸的密碼子不止一種，這一現(xiàn)象叫密碼子的簡并性，增加了容錯率，即當(dāng)發(fā)生基因突變時，生物的性狀不一定發(fā)生改變．
（2）若由于某種原因編碼該段多肽鏈的基因中某個堿基缺失，轉(zhuǎn)錄的mRNA中堿基也缺失（見圖↓標(biāo)志），則該片段堿基序列變?yōu)锳UGCUUAGUUUGCUUUGCUAAUUUGCUAA，由于UAA為終止密碼子，所以其控制合成多肽鏈的氨基酸的序列是甲硫氨酸一亮氨酸一絲氨酸一亮氨酸-亮氨酸-半胱氨酸．
Ⅱ（1）由于含有目的基因的DNA片段上有兩個EcoRⅠ的識別位點和1個PstⅠ的識別位點，所以采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切含有目的基因的DNA，能得到4種DNA片段．如果將質(zhì)粒載體和控制含目的基因DNA片段只用EcoRⅠ酶切，酶切產(chǎn)物再加入DNA連接酶，由于具有相同黏性末端的片段用DNA連接酶均可連接，所以由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有質(zhì)粒載體-質(zhì)粒載體連接物、目的基因-目的基因連接物、質(zhì)粒載體-目的基因連接物三種．
（2）為了防止目的基因和基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，需要用EcoRⅠ和SmaⅠ兩種限制酶進(jìn)行切割．
故答案為：
Ⅰ（1）3   CUU、UUG、CUA   簡并性   增加容錯率 
（2）甲硫氨酸一亮氨酸一絲氨酸一亮氨酸-亮氨酸-半胱氨酸  
Ⅱ（1）4   質(zhì)粒載體-質(zhì)粒載體連接物   目的基因-目的基因連接物   質(zhì)粒載體-目的基因連接物  
（2）EcoRⅠSmaⅠ

點評 本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成、基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生從題干中獲取有效信息的能力，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答：
（1）該種群中a基因的頻率為0.5．
（2）如果該種群滿足四個基本條件，即種群足夠大、沒有基因突變、沒有自然選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機(jī)交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25；如果該種群的子一代再隨機(jī)交配，其后代中aa的基因型頻率不會（會、不會）發(fā)生改變．
（3）假定該生物種群是豌豆，則理論上該豌豆種群的F1中Aa的基因型頻率為$\frac{1}{5}$．
（4）假如該生物種群中僅有Aabb和AAbb兩個類型的個體，并且Aabb：AAbb=1：1，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為$\frac{5}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　　）
A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B．垂體可分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動
D．血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)．Bcl-2 基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR 技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖．

請回答：
（1）將良種豬的組織塊分散成單個細(xì)胞的過程中，一般先剪碎，然后用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理．
（2）用促性腺激素處理以獲取更多的卵母細(xì)胞，成熟的卵母細(xì)胞在核移植前需要通過顯微操作進(jìn)行去核處理．
（3）在培育克隆豬的過程中，由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離獲得的胚胎干細(xì)胞（ES），在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大，核仁明顯等特點，要維持它們的增殖而不分化的狀態(tài)，通常在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)．
（4）通過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)可以得到“試管豬”，也可以得到“試管嬰兒”．“設(shè)計試管嬰兒”技術(shù)與“試管嬰兒”技術(shù)的區(qū)別是胚胎移植之前進(jìn)行遺傳學(xué)診斷
（5）在PCR 過程中可檢測出cDNA 中Bcl-2cDNA 的分子數(shù)，進(jìn)而計算總mRNA 中Bcl-2mRNA 的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2 基因的轉(zhuǎn)錄水平．
①圖中X 表示反轉(zhuǎn)錄過程．
②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA 的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計合成引物，用于PCR 擴(kuò)增．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有細(xì)胞裂解性殺傷（如圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（如圖2）兩種途徑．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞、記憶細(xì)胞的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠漿細(xì)胞細(xì)胞分泌的抗體．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐（或外排）的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的特異性結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（能/不能）共存于一個細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低．（填“升高”、“不變”或“降低”）
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙．目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路．
降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家探究了“生長素類似物α萘乙酸（NAA）對玉米幼苗生長的影響”，所得實驗數(shù)據(jù)如圖所示．下列有關(guān)實驗的分析和評價，錯誤的是（　�。�
A．該實驗說明NAA的作用具有兩重性
B．濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進(jìn)幼苗的生長
C．用蒸餾水（0）處理的玉米幼苗為對照組
D．促進(jìn)幼苗生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述，合理的是（　　）
A．該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防
B．該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
C．該計劃的實驗不可能產(chǎn)生種族歧視，侵犯個人隱私等負(fù)面影響
D．該計劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•上海）一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24mL，CO2增加48mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（ ）

A．倍 B．倍 C．2倍 D．3倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．異色瓢蟲的鞘翅色斑有黒緣型、均色型和黃底型等，黒緣型基因型為SASA，均色型基因型為SESE，黃底型基因型為ss．研究人員用瓢蟲做雜交實驗，結(jié)果如下，
實驗1：黒緣型×均色型，F(xiàn)1為新類型a，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：均色型=1：2：1；
實驗2：黒緣型×黃底型，F(xiàn)1為新類型b，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：黃底型=1：2：1；
實驗3：新類型a×新類型b，F(xiàn)1中黒緣型：新類型a：新類型b：新類型c=1：1：1：1．
請回答：
（1）上述雜交現(xiàn)象說明控制瓢蟲鞘翅色斑類型的SA、SE、s位于一對同源染色體上的相同（填“相同”、“不同”）位置上，瓢蟲的鞘翅色斑類型的遺傳遵循孟德爾的分離定律．
（2）若要確定新類型a體細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進(jìn)行染色體組型分析，該分析的步驟中首先出于中期的染色體進(jìn)行顯微射影．
（3）新類型a的基因型為SASE；新類型b的次級精母細(xì)胞的基因型為SASA、ss．

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