【題目】甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應的部分過程如圖所示。下列有關敘述正確的是( )
A. 甲細胞直接接受抗原刺激會產生淋巴因子作用于B細胞
B. 甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別的宿主細胞
C. 呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼
D. 對感染病毒的患者應注射疫苗實施主動免疫
【答案】B
【解析】
分析題圖,回憶特異性免疫的過程,甲細胞為T細胞。
T細胞不能直接接受抗原的刺激,抗原需要先經過巨噬細胞攝取和處理,A錯誤;在細胞免疫中,T細胞分化形成的效應T細胞具有特異性識別H1N1的宿主細胞的作用,B正確;呈遞給T細胞的抗原是巨噬細胞攝取處理后具有特定抗原決定簇的抗原,C錯誤;主動免疫也稱自動免疫,是指用人工接種方法輸入抗原性物質(如疫苗等),刺激機體免疫系統(tǒng)產生免疫應答,產生抗病能力。被動免疫是指給機體輸入由他人或動物產生的免疫效應物質,將現(xiàn)存的免疫力轉移給機體,如輸注抗毒素等。預防H1N1病毒的感染應注射疫苗實施主動免疫,對感染H1N1病毒的患者應實施被動免疫,D錯誤。因此,本題答案選B。
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【題目】夏季晴朗的一天,某植物一晝夜CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該植株在a點開始進行光合作用
B.該植株在e點有機物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.曲線b-c段,植物的蒸騰作用下降
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【題目】如圖所示,某一化學反應進行到t1時,加入一定量的酶,該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是
A. 酶可降低該反應的活化能 B. t1~t2反應速率逐漸減慢
C. t2時酶失去活性 D. 適當降低反應溫度t2右移
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【題目】下列關于精子和卵細胞形成過程的敘述中,錯誤的是
A. 精原細胞和卵原細胞是通過有絲分裂形成的
B. 一個卵原細胞經過減數(shù)分裂形成一個卵細胞和三個極體,而一個精原細胞最終形成4個精子
C. 精子形成過程中細胞質均等分裂,卵細胞形成過程中細胞質不均等分裂
D. 等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞
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【題目】如圖表示三個神經元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細 胞體再到軸突,甲、乙為兩個電表。下列有關敘述錯誤的是
A.圖中共有3個完整的突觸
B.在d點施加一強刺激,則a、b、e、f都能測到電位變化
C.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮日庳,并?/span>f點可測到電位變化
D.用一定的電流刺激a點,甲和乙都發(fā)生兩次偏轉
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【題目】如甲圖所示,在神經纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內外側。在bd中點c給予適宜刺激,相關的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據圖分析,下列說法正確的是
A. 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線
B. 乙圖①點時Na+的內流速率比②點時更大
C. 乙圖曲線處于③點時,丙圖曲線正處于④點
D. 丙圖曲線處于⑤點時,甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負內正”
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【題目】基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某二倍體動物,可以產生如圖中各種基因型的細胞,下列說法中錯誤的是( )
A. 在雄性動物體內能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞
B. ①過程產生的變異屬于可遺傳變異
C. ③過程產生的變異結果是產生了新基因,為生物進化提供了原材料,是有利的變異
D. ④過程產生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離
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【題目】如圖表示人類遺傳系譜圖中有甲(基因設為 D、d)、乙(基因設為 E、e) 兩種單基因遺傳病,其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據圖分析下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是___________ ,乙病的遺傳方式是_______________________。
(2)圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ,Ⅲ—12為純合子的概率是______________。
(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________ 。
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【題目】一位瑞典遺傳學家對小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:
結合上述結果,回答下列問題:
(1)控制紅粒性狀的基因為________(填“顯性”或“隱性”)基因;該性狀由________對能獨立遺傳的基因控制。
(2)第Ⅱ組中F1可能的基因組成有________種,第Ⅲ組中F1的基因組成有________種。
(3)第Ⅰ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為__________、__________。
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