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19．埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒．病毒不具備的特征是（　�。�
A．僅由蛋白質、核酸組成B．遺傳信息儲存在DNA或RNA中
C．有獨立的能量代謝系統D．能侵染并在宿主細胞內寄生

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、病毒僅由蛋白質的外殼和核酸的核心組成，A正確；
B、病毒只含有DNA或RNA，故其遺傳信息儲存在DNA或RNA中，B正確；
C、病毒無獨立的能量代謝系統，C錯誤；
D、病毒寄生在活細胞內，可侵染并在宿主細胞內寄生，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．小鼠是常見的實驗動物之一，科學家利用小鼠進行以下實驗，請回答：
（1）某科研小組開展了“1L-18（一種淋巴因子）對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究．方法如下：選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：甲組無輻射損傷；乙組輻射損傷（60Co照射，下同）；丙組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
甲無輻射損傷0.0160.0560.0480.038
乙輻射損傷0.4600.4200.5300.520
丙輻射損傷+1L-180.2390.2650.2790.269
①體液免疫中，T細胞分泌的淋巴因子的作用是促進B細胞的增殖分化形成漿細胞和記憶細胞；
②從乙、丙兩組數據可知，1L-18能夠抑制脾細胞凋亡；
③科研小組還設置了丁組實驗，方法是先注射1L-18.3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組，與丙組相比，設置丁組的目的是比較核輻射前、后注射1L-18對抑制對抑制腺細胞凋亡的影響；
（2）某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如下表：
生理指標25℃0℃25℃
1（起始）2345678910
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
①實驗過程中，能調節(jié)小鼠產熱量的生理指標是A和B（填字母），能調節(jié)小鼠散熱量的生理指標是C（填字母）；
②表中A的分泌受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，以及甲狀腺激素的調節(jié)，后一種調節(jié)機制稱為反饋調節(jié)；
③與25℃相比，0℃條件下，小鼠的耗氧量增大（“增大”、“不變”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于生物體內一些具有重要生理作用的敘述，下列敘述正確的是（　�。�
A．激素和酶都具有高效性，只能在細胞內發(fā)揮作用
B．劇烈運動時，肌細胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值上升
C．當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，$\frac{自由水}{結合水}$比值上升
D．記憶細胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲為有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化的曲線圖，下圖乙為有絲分裂各時期圖象（未排序），請完成下列問題：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是e→j段．圖乙中結構1的名稱是細胞板．
（2）圖乙中細胞分裂的正確排序應該是C→E→D→A→B→F，其中有染色單體的時期是E、D．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2n=6．
（4）研究染色體的形態(tài)和數目的最佳時期是圖甲中的b→c（或g→h）段，圖乙中的D．此時，細胞中染色體、染色單體、DNA數目之比為1：2：2．
（5）動物細胞有絲分裂與圖乙不同之處主要表現在圖E與圖B、F兩個時期，具體表現前期動植物細胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同和末期動植物細胞有絲分裂末期細胞質一分為二的方式不同．
（6）與低等植物細胞分裂期活動關系密切的細胞器有線粒體、中心體、高爾基體、核糖體（寫出兩個即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗，測得CO2的凈吸收速率為a，請回答下列問題．
（1）若甲光照條件下，該小麥的光合速率大于呼吸速率；乙光照條件下生活一段時間，該小麥干重不變．則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為a＞0，a=0（填“a＞0”、“a=0”或“a＜0”）．
（2）在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下，當其他條件不變突然增強光照時，則葉肉細胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將增加，減少（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（3）某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質對小麥光合作用的影響展開研究，所得結果如表，請回答（FW表示鮮重；氣孔導度表示氣孔張開的程度）：
測定項目A組B組
葉綠素a含量（mg/gFW）20.5025.24
葉綠素b含量（mg/gFW）8.1813.13
氣孔導度（mmol•m-2s-1）0.070.25
光合速率（μmol•m-2•s-1）14.2731.37
①如果A組作為實驗組，小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，則B組作為對照組，用不含加拿大一枝黃花浸提液的等量營養(yǎng)液進行培養(yǎng)．
②分析實驗數據可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：a使葉綠素含量下降，光反應減弱，
b使氣孔導度下降，吸收的CO2減少，暗反應減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人類多指基因（T）對正常（t）是顯性，白化基因（a）對正常（A）是隱性，兩對基因位于兩對同源染色體上．一個家庭中父親多指，母親正常，他們有一個白化病手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病的幾率為$\frac{1}{2}$；有兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在觀察動物細胞的減數分裂過程時，觀察到了某動物（2n=6）減數第二次分裂后期細胞如圖．則下列解釋合理的是（　�。�
A．減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次
B．減數第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C．減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
D．減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．減數分裂與有絲分裂相比較，減數分裂所特有的是（　�。�
A．DNA分子的復制B．著絲點的分裂
C．染色質形成染色體D．同源染色體聯會，形成四分體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A．甲基綠染液只對DNA有親和力，吡羅紅染液只對RNA有親和力，所以可用兩者混合染色劑將細胞染色

B．用8%的鹽酸目的之一是改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞

C．在低倍顯微鏡下選擇染色均勻，色澤深的區(qū)域進行觀察

D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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