下列敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的
B.生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變
C.生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
D.生存斗爭導(dǎo)致多數(shù)個體死亡,少數(shù)生存
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同 | |
B. | 血小板和成熟的紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
C. | 圖中所示的細(xì)胞中,干細(xì)胞具有細(xì)胞周期,而且其分裂能力較強(qiáng) | |
D. | 白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 葉綠體 | C. | 高爾基體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中,錯誤的是( )
A.此種異常源于染色體的結(jié)構(gòu)變異
B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb
C.該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物
D.此種異?赡軙䦟(dǎo)致生物體生殖能力下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是( )
A.使下一個神經(jīng)元興奮或抑制
B.甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙
C.使突觸后神經(jīng)元抑制
D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實驗:
實驗①:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后,選出純合二倍體的抗病高稈植株(。
實驗②:以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。
以下敘述中,不正確的是( )
A.實驗②可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系
B.實驗①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子
C.該育種實驗運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)
D.實驗①中的白化苗不能合成葉綠素不久會死亡。這類變異屬于不遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中的氧氣要與人的血紅蛋白結(jié)合,需要穿過幾層磷脂分子( )
A.3 B.5 C.6 D.10
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀可能會改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級病菌”與人的關(guān)系是互利共生 | |
B. | 感染“超級病菌”后,人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少 | |
C. | “超級病菌”的遺傳物質(zhì)是DNA,抗藥基因可能位于質(zhì)粒上 | |
D. | 抗生素使用劑量的增大,使病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變異而成為“超級病菌” |
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