A、腎臟皮質 | B、腎上腺皮質 |
C、腎上腺髓質 | D、腎上腺 |
科目:高中生物 來源: 題型:
P | 灰身(♀)×黑身(♂) | 紅眼(♀)×白眼(♂) |
F1 | 灰身 | 紅眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 紅眼:白眼=3:1 |
A、F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是雌、雄和雄 | ||
B、F2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
| ||
C、讓F1個體間雜交得F2,預期F2可能出現(xiàn)的基因型有9種 | ||
D、讓F1自由交配獲得F2,若灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼=9:3:3:1,則表明控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應缺氧環(huán)境 |
B、快速登山時,人體的能量主要來自有機物分解產生乳酸的過程 |
C、蔬菜在低氧、濕潤、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 |
D、淀粉經發(fā)酵可產生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向重鉻酸鉀溶液中充入CO2 |
B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液 |
C、在淀粉與碘液的混合液中加入唾液 |
D、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內的激素種類多,但是含量極低 |
B、激素必須通過體液運輸到靶器官、靶細胞 |
C、激素雖然不組成細胞結構,但能提供能量 |
D、激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
4 |
A、如果他們生4個孩子,將有1個患病 |
B、如果他們第1個孩子有病,后面的3個孩子就沒事 |
C、如果他們前3個孩子都正常,第4個孩子肯定會患病 |
D、他們未出生的每個孩子都有患病的可能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、口服胰島素,可以降低血糖含量 |
B、抗利尿激素由垂體釋放,只運輸到腎臟 |
C、流落到熱帶荒島上的人可以喝海水解渴 |
D、甲狀腺激素的分泌依次受到下丘腦和垂體的調控,體現(xiàn)了分級調節(jié)特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激時,A點細胞膜外變成正電荷 |
B、電流表不會發(fā)生偏轉 |
C、電流表只發(fā)生一次偏轉 |
D、電流表會發(fā)生兩次偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此過程中下丘腦的分泌活動也會相應增強 |
B、該過程屬于激素調節(jié),其中乙過程屬于正反饋調節(jié) |
C、丙過程促甲狀腺激素含量增加,但由于缺碘,并不能有效提高甲狀腺激素的含量 |
D、甲狀腺肥大是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增多,從而引起甲狀腺增生 |
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