從某動(dòng)物精巢中提取了一些細(xì)胞（無(wú)突變發(fā)生），根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分為三組如圖。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．甲組細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1：1

B．乙組細(xì)胞中有一部分不含同源染色體

C．乙組細(xì)胞都在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂

D．丙組細(xì)胞的子細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

啤酒是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的飲料之一，生產(chǎn)過(guò)程大致如下：將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多；當(dāng)糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵；最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒。根據(jù)上述過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：

步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線(xiàn)照射誘變處理。

步驟2：制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加_____________和調(diào)低pH，加瓊脂后滅菌，制成固體平板。

步驟3：將誘變處理后的菌液稀釋涂布平板。

步驟4：根據(jù)_________________選出突變菌。

（2）上述步驟2、3的目的分別是_____________。

（3）釀酒過(guò)程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是_____________。

（4）秸稈的主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌卻無(wú)法直接利用，原因是_____________。

若要酵母菌能利用植物秸稈進(jìn)行發(fā)酵制取酒精，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問(wèn)題的方法_____________（列舉兩種方法）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B．漂洗：實(shí)驗(yàn)中用卡諾氏液處理根尖后要清水進(jìn)行漂洗

C．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖分離

D．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門(mén)、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人中Hh基因型比例為10-4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為 ，乙病最可能的遺傳方式為 。

（2）若I-3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①I(mǎi)-2的基因型為 ；II-5的基因型為 。

②若I-2的一個(gè)卵原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為HHhXT的卵細(xì)胞，則三個(gè)極體的基因型分別為 。

③如果II-7與II-8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是（ ）

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)

B．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABEF代表不同的分子量較大的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a表示核苷酸，其在病毒中共有4種，在原核細(xì)胞中總共8種．
（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是糖原，其在人體中主要分布于肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞．
（3）物質(zhì)d是雄性激素．物質(zhì)F是脂肪，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)．
（4）物質(zhì)b的名稱(chēng)氨基酸，若某種B分子由n個(gè)b（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18（n-2）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因。）此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為（ ）

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．分析并回答有關(guān)蛋白質(zhì)的計(jì)算問(wèn)題：
（1）某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（-S-S-）（如圖1示），若氨基酸的平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為13278．

（2）某一蛋白質(zhì)分子的分子量為12822，由4條肽鏈構(gòu)成，形成1mol該蛋白質(zhì)分子脫去水分子的質(zhì)量為1764克，則用于該蛋白質(zhì)合成的氨基酸的平均分子量為143．
（3）已知某氨基酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有一分子式為C72H113N21O22S2的鏈狀多肽，其中含有3個(gè)具有上述R基的氨基酸．則該多肽中最多有17個(gè)肽鍵．
（4）經(jīng)分析，某條多肽鏈中有氧原子a個(gè)，氮原子b個(gè)，一分子該多肽徹底水解剛好消耗c個(gè)水分子，并且只得到圖2四種氨基酸．經(jīng)分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴(lài)氨酸個(gè)數(shù)為b-c-1個(gè)，谷氨酸的個(gè)數(shù)為$\frac{a-c-2}{2}$個(gè)．
（5）用某種肽酶處理1mol某鏈狀多肽，充分反應(yīng)后得到4mol的氨基酸、2mol的二肽、3mol的四肽和4mol六肽的混合物，則消耗了12mol的水分子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著．圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱(chēng)分別是（　　）

①血漿　 ②組織液　③淋巴．
A．②①③②B．①②③①C．③①②③D．②③①①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案