A. | 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 | |
B. | 細(xì)胞的代謝旺盛,自由水的含量增多 | |
C. | 休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升 | |
D. | 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少 |
分析 生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,水是活細(xì)胞中含量最多的化合物;細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、人體細(xì)胞中含量最多的化合物是水,A正確;
B、細(xì)胞代謝越旺盛,自由水的相對(duì)含量越多,B正確;
C、休眠或越冬的植物細(xì)胞代謝活動(dòng)減弱,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,C錯(cuò)誤;
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)水的含量、存在形式、功能的理解和識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信使RNA、DNA聚合酶 | B. | 激素、神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | 淀粉酶、解旋酶 | D. | 肝糖原、丙酮酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
C. | 各種糖類都是生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì) | |
D. | 所有糖類都可以用斐林試劑檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其存在于細(xì)胞核中 | |
B. | 一條染色體上只有一個(gè)DNA分子,DNA分子主要位于染色體上 | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中進(jìn)行聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體,其來(lái)源不同 | |
D. | 兩條非同源染色體之間互換一部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單體連接成多聚體都需要消耗ATP | |
B. | 蛋白質(zhì)和DNA的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞,都很難恢復(fù) | |
C. | 有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用 | |
D. | 有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A中的3個(gè)細(xì)胞中都有2對(duì)同源染色體 | |
B. | 圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞 | |
C. | 圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段 | |
D. | 曲線中d和i區(qū)段均可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離和非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色,每個(gè)基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中,與基因型為Aabbcc的個(gè)體表現(xiàn)型不同的概率是
A.6/64
B.36/64
C.48/64
D.58/64
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.最初通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)
C.流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
D.三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的
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