ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)

      ①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP

      ②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加

      ③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

      ④ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)

      ⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不消耗ATP

      ⑥ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

      A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)

      A.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多

      B.無(wú)氧呼吸比有氧呼吸消耗的有機(jī)物多

      C.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多

      D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      甲、乙、丙、丁四位同學(xué),在利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料,用紙層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于操作不同,而得到了右圖四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是( )

      A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

      B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多

      C.丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果

      D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

      A. 脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

      B. 葉綠體中色素都含有Mg元素

      C. 脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

      D. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

      下圖甲曲線表示某植物在恒溫30C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答:

      (1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

      (2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25°C,甲曲線中b點(diǎn)將向 移動(dòng)。

      (3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是

      (4)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試五生物試卷(解析版) 題型:綜合題

      某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

      (1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________________。

      (2)若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量_______(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化。

      (3)圖1中____(數(shù)字)=2×107,C表示___________。

      (4)乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,說(shuō)明_____________離不開(kāi)信息傳遞。

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試五生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長(zhǎng)速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

      A.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)生長(zhǎng)速率慢的矮生豌豆生長(zhǎng),但赤霉素的效果更佳

      B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的試劑種類(lèi)

      C.圖中③組的作用是對(duì)照,經(jīng)過(guò)赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能遺傳

      D.要研究植物激素的生理功能,選生長(zhǎng)速率為lg2.0 毫米/7天的突變體更佳

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )

      A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面

      B.降低了反應(yīng)物分子的活化能

      C.提高了反應(yīng)物分子的活化能

      D.酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能

      查看答案和解析>>

      科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      基因型為Aa的個(gè)體與aa的個(gè)體雜交,子一代的基因型比例是( )

      A.3:1 B.2:1 C.1:3 D.1:1

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案