【題目】現(xiàn)測得某植物種子在不同條件下O2CO2體積變化的相對值如下表(種子一直保持著活力)。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是(

A. 該植物種子在a條件下會產(chǎn)生乳酸

B. b條件下,該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少

C. 該植物種子在c條件下進行呼吸的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. d條件下,該植物種子能同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

【答案】C

【解析】分析表中信息可知:a條件下O2的吸收量為零,說明種子只進行無氧呼吸,其產(chǎn)物是CO2和酒精A項錯誤;b條件下O2的吸收量與CO2的釋放量不等,說明種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,依據(jù)細(xì)胞呼吸的相關(guān)反應(yīng)式可推知:有氧呼吸消耗O2的相對值3,同時產(chǎn)生CO2的相對值也為3,消耗葡萄糖的相對量為0.5,無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的相對值為5,消耗葡萄糖的相對量為2.5,所以在b條件下,該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B項錯誤;同理,該植物種子在c條件下有氧呼吸無氧呼吸同時進行,因此進行呼吸的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C項正確;d條件下O2的吸收量與CO2的釋放量相等,說明種子進行有氧呼吸,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )

A.

圖中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進作用

B.

圖中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C.

圖中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點,則b側(cè)生長素濃度一定在F點

D.

圖中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

1從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 ,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是

2下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是 。

3研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細(xì)胞對 的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會有所下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是

A線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B機體在運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP

C在劇烈運動時,肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加

DATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和2個磷酸基團組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳。

1某人患肌營養(yǎng)不良癥,其父母雙方均正常,則可推測該病為 顯性隱性遺傳病。若該患者為女性,則可推測致病基因位于 常染色體X染色體上。為什么?

2對某杜氏肌營養(yǎng)不良癥家族的成員進行基因診斷,得到如下遺傳系譜圖。

據(jù)圖分析,該病的遺傳方式為 。若-3同時是杜氏肌營養(yǎng)不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者,IV-3不患這兩種病,不考慮交叉互換,說明-3所攜帶的兩種致病基因 分別位于兩條X染色體上位于同一條X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是

A. 用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B. 在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C. 分離葉綠體中的色素時,不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同

D. 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍綠色,利于在高倍鏡下觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、bc代表酶,AB、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(

A.圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K時,a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制

C.研究酶活性與溫度關(guān)系時,可以選擇H2O2H2O2酶為實驗材料

D.圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,此時更有利于酶的保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】U型管左右兩側(cè)分別裝有體積相等的蔗糖溶液(左側(cè)蔗糖濃度低于右側(cè)),兩種溶液中間用半透膜隔開,蔗糖分子不能通過半透膜,一段時間后兩側(cè)液面高度不在變化,此時U型管兩側(cè)溶液的高度及溶液濃度分別為

A. 右側(cè)較高,右側(cè)溶液濃度較高

B. 右側(cè)較高,左側(cè)溶液濃度較高

C. 右側(cè)較高,兩側(cè)溶液濃度相等

D. 兩側(cè)高度相等,兩側(cè)濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下問題:

(1)通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是 。通常使用

對外植體進行消毒。

(2)MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素,通常先將其配成 ,以方便使用。為誘導(dǎo)愈傷組織的形成,生長素與細(xì)胞分裂素的用量關(guān)系為 。培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝? 。

(3)愈傷組織再分化形成叢芽和生根的過程實質(zhì)上是 的結(jié)果,最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細(xì)胞的 。

(4)若培養(yǎng)過程中沒有進行光照,將出現(xiàn)白化苗,該現(xiàn)象說明 。

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