取甲、乙兩個燒杯，放入等量的水，同時各放兩條正常的大小、重量相同的鯽魚，并在甲燒杯中放入一些金魚藻。然后都用玻璃片蓋住，而后放在暗處，過一段時間會發(fā)現(xiàn)


  1. A.
    甲、乙兩個燒杯中的魚都死亡
  2. B.
    甲燒杯中的魚比乙燒杯中的魚先死
  3. C.
    乙燒杯中的魚比甲燒杯中的魚先死
  4. D.
    甲、乙燒杯中的魚都不死
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

取甲、乙兩個燒杯，放入等量的水，同時各放兩條正常的大小、重量相同的鯽魚，并在甲燒杯中放入一些金魚藻。然后都用玻璃片蓋住，而后放在暗處，過一段時間會發(fā)現(xiàn)

[    ]

A．甲、乙兩個燒杯中的魚都死亡

B．甲燒杯中的魚比乙燒杯中的魚先死

C．乙燒杯中的魚比甲燒杯中的魚先死

D．甲、乙燒杯中的魚都不死

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科目：高中生物 來源： 題型：013

取兩個燒杯放入等量水，甲燒杯放兩條魚，乙燒杯放兩條魚和一些水草，假設這些魚重量相等且都正常，將兩燒杯都放在黑暗處，過一段時間會發(fā)現(xiàn)

[　　]

A. 甲中的魚先死　　　　B. 乙中的魚先死 　　

C. 兩杯中的魚同時死　　D. 兩杯中的魚都正常

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安白鷺洲中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖甲是高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙是該雄性動物體內(nèi)5個不同時期的細胞正常分裂圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)研究表明，結構⑨的功能越復雜，其上的________種類和數(shù)量就越多。圖乙中含有同源染色體的細胞分裂圖像有________(填字母)；基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在________圖所示的細胞中；該動物體細胞最多有    條染色體，圖中染色體是核DNA數(shù)一半的時期有：      。

(2)若圖甲是該動物的      細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中所示的分裂現(xiàn)象。分裂時星射線的形成與[　]________(填序號和名稱)密切相關。

(3) 某些金屬元素對細胞分裂有較大的影響。請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響，完善實驗步驟。

①材料用具：洋蔥、1.0 g/L的AlCl3溶液、顯微鏡、解離液、龍膽紫溶液、蒸餾水、鑷子、燒杯、培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片等。

②實驗步驟：

a．將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次。約38～48 h后洋蔥萌生新根。

b．在A、B培養(yǎng)皿中分別加入                                          

c．培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個，經(jīng)過                    過程臨時裝片。

d．觀察A、B中各100個細胞，分別計算分裂指數(shù)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活動的重要組成部分。下面是兩位同學所做的關于測定光合作用強度與呼吸作用強度的實驗，請分析回答：

實驗一：甲同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進行遮光處理。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結果如下表。

實驗結果記錄表

 

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

－6

－4

－2

0

+2

+5

+10

乙缸

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

 

（1）實驗中乙生態(tài)缸是用來測定                          。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時產(chǎn)生的氧氣量               g/m3。

（3）光照強度至少大于        W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，理由是                       。

實驗二：右下圖是乙同學設計的用來測定植物呼吸強度的一種簡易裝置。裝置中有1500mL廣口瓶（于瓶塞上釘一金屬小彎鉤）、曲管和燒杯，燒杯內(nèi)盛有水（可滴加數(shù)滴紅墨水），廣口瓶內(nèi)加入20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。稱取已經(jīng)萌發(fā)的小麥種子10g，用紗布包裹并用棉線結扎懸掛于廣口瓶塞彎鉤上，然后蓋緊瓶塞，用熔化的石蠟封瓶口，記錄開始時間，并測量隨著時間的改變水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相對呼吸強度（cm?h－1）。

 

實驗結果記錄表

時間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

水柱上升高度(cm)

0

3.5

5.5

6.1

6.4

6.7

6.9

7.3

7.3

7.3

7.3

7.3

7.3

呼吸強度(cm?h－1)

0

42.0

33.0

24.4

19.2

16.0

13.8

12.5

11.0

9.7

8.8

8.0

7.3

（1）此實驗的原理是：萌發(fā)的種子在一個密閉的容器中                       ，致使容器中的氣體壓力減少，容器內(nèi)外產(chǎn)生壓力差，使得玻璃管內(nèi)水柱上升。

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出水柱的高度變化在35min以前呈持續(xù)上升的趨勢，這主要是由于種子進             呼吸的結果；35min上升至7.3cm后不再變化其可能的原因是                                                     。

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