A. | 氨基酸 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | RNA | D. | 蛋白質(zhì)或RNA |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性:
①高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍;
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng);
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低.
解答 解:大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,明確唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
15℃ | 0.8 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 0.8 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.0 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 0.8 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 0.8 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
A. | 獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材 | |
B. | 溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量 | |
C. | 酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān) | |
D. | 酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,宜選取紫色洋蔥外表皮細(xì)胞 | |
B. | 常取幼苗根尖做臨時(shí)裝片,用堿性染料染色可觀察染色體分布和數(shù)目 | |
C. | 分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 | |
D. | 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì) | B. | 寨卡病毒是原核生物 | ||
C. | 寨卡病毒是真核生物 | D. | 寨卡病毒能寄生在人體細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級(jí)精母細(xì)胞 | B. | 精子細(xì)胞 | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 腎臟細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有4種堿基 | |
B. | 圖中①處的化學(xué)鍵是氫鍵 | |
C. | C和G堿基對(duì)之間有3個(gè)氫鍵 | |
D. | ②處的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,斷裂時(shí)不需要酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2分子丙酮酸徹底分解成CO2時(shí)要消耗6個(gè)H2O | |
B. | 無氧呼吸第二階段的產(chǎn)物有差別是因?yàn)榇呋岱磻?yīng)的酶不一樣 | |
C. | 無氧呼吸的全過程沒有[H]的積累 | |
D. | 1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分儲(chǔ)存在ATP中 |
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