【題目】某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,子代果蠅中,圓眼長翅∶圓眼殘翅∶棒眼長翅∶棒眼殘翅在雄性中的比例為 2∶1∶2∶1,在雌性中的比例為2∶1∶0∶0。不考慮性染色體同源區(qū)段的遺傳,控制翅型的基因用 A、a 表示,控制眼形的 基因用 B、b 表示,請回答以下問題:

(1)果蠅眼形的遺傳中_____為顯性;果蠅翅型的遺傳中_____為顯性。

(2)與果蠅眼形遺傳有關(guān)的基因位于_____染色體上。

(3)子代中,棒眼長翅雄果蠅的基因型為____,圓眼殘翅雌果蠅的基因型為_____。

(4)請解釋子代雄性果蠅翅型性狀遺傳時,出現(xiàn)特定的分離比的原因是_____

【答案】 圓眼 長翅 X AaXbY aaXBXBaaXBXb 雄性果蠅翅型性狀的遺傳存在顯性純合致死現(xiàn)象(或者具體說明AA會死亡,使得性狀分離比變?yōu)?:1

【解析】試題分析:本題考查伴性遺傳、基因的自由組合定律,考查伴性遺傳規(guī)律、自由組合定律的應(yīng)用,解答此題,可把兩對相對性狀分別進(jìn)行考慮,分析后代的性狀分離比及雌雄個體間是否表現(xiàn)一致,進(jìn)而判斷該性狀的遺傳方式及親子代的基因型。

(1)根據(jù)親代中果蠅均為圓眼長翅,子代果蠅中雌雄果蠅長翅殘翅=2∶1,可知果蠅翅型的遺傳中長翅為顯性;子代果蠅中雌性均為圓眼,雄性中圓眼棒眼=2∶1,可知眼形的遺傳中圓眼為顯性。

(2)根據(jù)子代中雌性與雄性的眼形表現(xiàn)不一致,可判斷與果蠅眼形遺傳有關(guān)的基因位于X染色體上。

(3)根據(jù)上述分析可知親代果蠅的基因型為AaXBY、AaXBXb,子代中,棒眼長翅雄果蠅的基因型為AaXbY,圓眼殘翅雌果蠅的基因型為aaXBXB aaXBXb。

(4)子代雄性果蠅長翅殘翅=2∶1,而不是理論上的3∶1,原因是雄性果蠅翅型性狀的遺傳存在顯性純合致死現(xiàn)象(AA會死亡,使得性狀分離比變?yōu)?/span>2:1)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制,這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36~90cm,則甲植株可能的基因型為( )

A. MmNnUuVv B. mmNNUuVv

C. mmnnUuVV D. mmNnUuVv

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的生物多種多樣,不同生物的DNA不同,每一種生物的DNA又具有特異性。決定DNA遺傳特異性的是( )

A. 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點

B. 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

C. 堿基互補配對的原則

D. 堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老、死亡的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B. 個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義

C. 細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的全過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D. 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得到F2,請回答下列問題。

(1)F1的基因型為________,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________

(2)F2的性狀分離比為______________

(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種,某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機選取一粒黃色圓粒甲,欲鑒定其基因型,于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種,進(jìn)行雜交試驗,若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型,則甲的基因型為____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達(dá)出某種特定蛋白(簡稱蛋白A);卮鹣铝袉栴}:

(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A,以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白A,其原因是________________________。

(2)若用家蠶作為表達(dá)基因A的載體,在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中,最好選用____________作為載體,其原因是___________________________。

(3)若要高效的獲得蛋白A,可選用大腸桿菌作為受體,因為與家蠶相比,大腸桿菌具有____________(答出兩點即可)等優(yōu)點。

(4)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A,可用的檢測物質(zhì)是____________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物表現(xiàn)一定的生命特征,與它們的結(jié)構(gòu)以及分子組成密不可分。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 葉綠素、血紅蛋白中含有N的一定是血紅蛋白

B. 綠藻、黑藻、顫藻中沒有葉綠體的一定是顫藻

C. 發(fā)菜和菠菜細(xì)胞內(nèi)DNA均為鏈狀的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 核糖體、質(zhì)粒、酶中沒有核糖參與組成的一定是酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物缺失一條染色體稱為單體。果蠅只缺失一條Ⅳ號染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條Ⅳ號染色體,則不能成活。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 從變異類型來看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異

B. 若該種單體果蠅的雌雄個體交配,其存活后代中單體的概率為1/2

C. 該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條

D. 果蠅基因組計劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株的二倍體植物花色有紅花、橙花、白花三種植株。已知雌株與雄株由M、m基因控制,花色受A、a與B、b基因的控制(A與B基因同時存在的植株開紅花,二者都不存在時開白花),相關(guān)基因獨立遺傳且完全顯性。為研究該植物的遺傳,所進(jìn)行的實驗如下:

實驗1:利用紅花植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,對幼苗進(jìn)行處理,獲得的正常植株全部開白花且雌株與雄株的比例約為1:1。利用橙花植株的花粉重復(fù)上述實驗,結(jié)果相同。

實驗2:紅花雄株與紅花雌株雜交,每組雜交子代中,雌株與雄株的比例約為1:1,且總出現(xiàn)比例約為1:2:1的紅花株、橙花株、白花株。

請回答:

(1)花瓣細(xì)胞中的色素位于________________________(填細(xì)胞器名稱)中,催化色素合成的酶的合成場所是____________________(填細(xì)胞器名稱)。

(2)對紅花植株的花粉離體培養(yǎng),所獲得的幼苗的特點是___________________。

(3)由實驗1可知:正常白花雌株的基因型是________________。正常情況下,雄株與雌株雜交,每組雜交子代中,雌株與雄株的比例總是1:1,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是_______________________。此實驗結(jié)果驗證了________________________定律。

(4)紅花雄株與紅花雌株雜交,子代中紅花株、橙花株與白花株的比例為1:2:1。研究者認(rèn)為出現(xiàn)該性狀分離比的原因是只有基因型為ab的花粉才可育的結(jié)果?衫眉t花或橙花植株的測交實驗進(jìn)行驗證。

若用紅花雄株測交的結(jié)果為_____________,用紅花雌株測交的結(jié)果為___________,則該觀點正確;

若用橙花雄株測交的結(jié)果為_____________,用橙花雌株測交的結(jié)果為___________,則該觀點正確;

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