【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是( )

A. ②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快

C. 該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能

D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

【答案】C

【解析】圖中①表示基因工程技術(shù),②③表示植物組織培養(yǎng)技術(shù),其中②表示脫分化,③表示再分化,④表示在胚狀體外面加入人工胚乳和人工種皮制備人工種子的過程,A錯(cuò)誤;該育種方法為基因工程育種,其最大的優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng),B錯(cuò)誤;該技術(shù)依據(jù)的原理主要是細(xì)胞的全能性,已分化的細(xì)胞仍然能發(fā)育成完整的個(gè)體,說明其中一部分不表達(dá)的基因又開始表達(dá),C正確;該育種過程不涉及胚胎工程,D錯(cuò)誤,所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的遺傳性疾病是很難用一般藥物進(jìn)行治療的,基因工程的興起迎來了基因治療的曙光,SCID是一種重癥聯(lián)合免疫缺陷病,病因是人細(xì)胞的一個(gè)常染色體上編碼腺苷酸脫氨酸(簡稱ADA)的基因(ada)發(fā)生了突變。下圖為對SCID患者進(jìn)行基因治療的步驟,據(jù)圖分析回答下列問題:

圖:SCID患者基因治療的基本步驟

(1)若圖中細(xì)菌為人類基因文庫的受體菌,則由該基因文庫中獲取ada基因時(shí),一般要根據(jù)ada基因的有關(guān)信息,如:基因的核苷酸序列,基因的__________,基因在__________上的位置,以及基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯產(chǎn)物;SCID患者出現(xiàn)病癥的根本原因是__________________________。

(2)逆轉(zhuǎn)錄病毒在基因治療中充當(dāng)____________(工具),其行使功能是利用病毒的__________________(特性)。

(3)若乙來自脾臟,則乙最可能是有缺陷的______________(細(xì)胞);過程Ⅲ為________________________。

(4)基因治療的方法除上圖所示外,還有______________;其中,操作復(fù)雜,但效果較為可靠的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),事先留出一些大豆組織液的目的是 ( )

A. 與反應(yīng)物混合的顏色作對比 B. 失敗后重做

C. 鑒定還原糖用 D. 為了節(jié)約

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 溶酶體中的水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B. 噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)

C. 細(xì)菌中的各種膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

D. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為細(xì)胞周期示意圖,其中1、2、3、4代表各時(shí)期時(shí)間點(diǎn);圖乙所示為中心法則示意圖,表示生理過程。以下分析合理的是

A圖乙中過程完成的時(shí)間點(diǎn)是圖甲中的1

B一般情況下過程可以在G2期完成

C.通過過程合成的蛋白質(zhì)可以在時(shí)間點(diǎn)3形成紡錘體

DG1期內(nèi)可能同時(shí)存在過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解,對此理解不正確的是(  )

A. a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性

B. a為恢復(fù)力穩(wěn)定性,b為抵抗力穩(wěn)定性

C. 恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度呈相反關(guān)系

D. 抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性呈相反關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體結(jié)構(gòu)中,屬于組織的是( )。

A. 心臟 B. 神經(jīng)元 C. 口腔上皮 D. 皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B. CO2的固定過程發(fā)生在吐綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C. 光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP

D. 夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊這是由于( )

A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好 B. 標(biāo)本切得厚薄不均

C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D. 顯微鏡損壞

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